基于木桶效应的高校学生工作短板问题分析

为适应新时期、新形势学生工作要求,建设一支专业素养高、业务能力强、爱岗敬业的学生工作队伍刻不容缓.文章应用"木桶理论"深入分析了当前学生工作存在的短板问题,并有针对性地提出了高校学工队伍建设的路径.     

做实高校基层党建工作之研究

本文以高校为背景,着眼于做实基层党建工作,系统总结了当前高校党建工作存在的重业务轻党建、重表象轻实效、重传统轻创新等"短板",分析了产生这些现象的深层原因。在此基础上,提出了党建工作变虚为实的对策,在围绕经济工作中心,细化思想政治工作,构建党建工作科学管理体系等方面做出了积极探索。     

生活效应对教师专业发展的启示

随着世界范围内教师教育的改革以及我国新课程改革对高素质教师的呼唤,教师专业发展成为当今教育领域研究的热点问题。教师的专业发展不仅仅是教师个体的意愿、能力、水平问题,它与许多因素息息相关,受社会生活规律及效应的制约与影响。从学校管理的视角下审视教师的专业发展,生活中的许多效应诸如鲶鱼效应、羊群效应、罗森塔尔效应、短板效应、马太效应等能够给我们一些启示和思考。     

高中数学分层作业设计探究

高中数学分层作业的设计旨在满足不同学生的学术需求,在数学教学中创造一个有针对性、挑战性和个性化的学习环境,以确保每位学生都在适当的挑战下学习.在充分调查了解学生学习能力、学习习惯、学习效果等差异性的基础上,分层作业有助于挖掘学生的学习潜力,提高学生的学术成绩,培养他们的数学素养,使他们在数学学科中更容易取得成功.     

电力设计企业客户满意度测评的实践与分析

本文通过对江西省电力设计院客户满意度调查实践,以六个变量建立CSI模型,设置调查问卷,用PLS（Partial Least Square）估计法对数据进行分析,发现管理短板,并根据KANO模型,提出改进机会和改进建议,为企业管理层提供决策依据。     

从关键指标看我国世界科技强国建设――基于《国家创新指数报告》的分析

党的十九大报告开启了我国迈向世界科技强国的新征程。文章从科技指标研究的视角,梳理我国面向科技强国建设还存在的短板和发展潜力,指出我国科技创新发展近期需要着力提升全社会研发经费投入,特别是企业研发投入的强度,提高国家高等教育人才培养水平,加强国际专利申请水平。中长期看,要面向科技强国建设的战略需求,强化科技人力投入和科研产出质量效率,提高劳动生产率和能源产出率,从而实现从科技强到国家强的发展目标。     

不让发球有短板——战略战术讲座

在发球前,作为发球者必须要考虑的是什么呢？即使自己的发球是强项,也得尽量不出现失误。没错,这是至关重要的一点。也就是说,不能够使自已陷入窘境。     

让党报评论更好看

让党报评论好看是个新课题。本文结合笔者多年评论工作实践,概述了党报评论“不好看”的三类表现,以人民日报任仲平和辽宁日报宁新平两级党媒评论品牌为例,具体解析了“好看”标签背后隐藏的特质,提出党报评论好看的致胜关键在于其思想性和可读性。     

抓关键和补短板:新发展格局中的教育战略选择

我国已经进入高质量发展阶段,贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展是未来各项工作的重点。教育的高质量发展,就是各级各类教育在本质属性上,以内涵式发展为基础实现相互融通,面向新发展格局实现相互促进。"十四五"期间,教育的高质量发展要以体系建设为龙头来实施,以教育体系契合经济社会来实现,重点是抓关键和补短板。     

欲上台阶先补短板

近日,教育部科学技术与信息化司在其 2021 年工作要点中提到,今年将发布《教育信息化中长期发展规划(2021～2035年)》和《教育信息化"十四五"规划》,系统布局未来 5～15 年教育信息化发展,明确教育信息化的发展方向、总体目标和主要任务,加快推进信息化时代的教育变革.