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设计前沿技术预测总体思路是开展前沿技术预测的重要基础和前提条件。文章分析了前沿技术预测主要作用和特点,研究了前沿技术预测概念和目标,提出了"识(Identity)—研(Research)—决(Decision)"前沿技术预测总体思路,详细描述了前沿技术识别、研判和决策的方法和步骤,分析了由构建技术树、确定重点和精准跟踪等组成的前沿技术识别初步思路,构建了基于"技术概率+技术影响"的前沿技术研判矩阵,提出了前沿技术决策的初步思路。研究结论可为科学实施前沿技术预测工作提供理论参考和借鉴。 相似文献
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岳靖芝 《历史教学(高校版)》2022,(4):24-30
1 902年,霍乱在亚洲各地乃至世界范围内大肆流行,中国亦爆发了严重疫情,造成大量人口死亡与巨大社会恐慌。在天津,由于西方列强组建的天津“临时政府”以行政力量介入对霍乱的施救,并强化西医参与力度,于是中西医两种不同认知模式、不同医学文化围绕霍乱救治展开对话交流,虽有冲突,却在各自保有鲜明个性之时呈现出杂交融合之势。以中医立场审视,作为“他者”的西医扩大自身影响力的同时,亦促进了中医自身反思及其对西医文化的探讨,推动了中医向现代医学的转型发展。 相似文献
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【目的】探索大数据分析技术赋能舆情研判的本质,讨论大数据分析技术方法在舆情研判实践中的局限与不足,展望大数据舆情研判的优化路径。【方法】文章从大数据舆情研判的环节出发,结合舆情研判的实践应用现状,对比传统的舆情研判方法,分析大数据舆情研判的功能、价值与局限。【结论】作为一种前沿性的技术应用,大数据赋能舆情研判是将网络舆论空间中的观念意见数据化的过程。这种分析方法在舆情事件的全景化描述和关联性分析,促进科学决策过程等方面具有优势,但也面临着技术工具层面的测量偏差、舆情生态混沌效应、研判过程局限等风险挑战。【结论】在今后,应通过细粒化舆情数据库建设、多种研究方法的融合、加强对舆情工作者的培训等路径,以提升大数据舆情研判的效果。 相似文献
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创新性学术成果是指与已有研究成果有显著差异的科学发现,具有差异性、排他性和承继性特征,蕴含科学的学术价值和社会价值.及时发现并评鉴创新性学术成果,是学术编辑的主体职责和基本功.从论文的题目、摘要、结构、结论、参考文献等文本形式上,可基本判断其选题意义、逻辑架构、结论自洽、论证丰厚度等方面情况;从论文的主题价值、研究方法、立场倾向、思辨理性、资料应用等文本内容上,可评鉴学术成果的思想观点、范式方法、材料证据等方面的创新程度. 相似文献
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以“营造和谐的师生关系,打造和睦的班级团队,塑造和畅的学习共同体”的方式提升质量;以“潜下心来研究学生,沉下心来研磨课堂,静下心来研习教材,定下心来研判考试”的态度改善质量;以“只争朝夕的苦干精神,开拓创新的巧干意识,忠诚教育的乐干情怀”保障质量。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2017,(18)
心理危机对来华医学留学生生活和学习产生较大影响,也是高校校园安全的重要影响因素。通过对来华医学留学生心理危机现象进行分析,探究导致留学生产生心理危机的应激源,继而从建设专业心理健康辅导队伍、丰富文化生活、鼓励社交生活以及建立突发事件信息监测和识别系统四个方面提出来华医学留学生心理危机预防与处理机制的构建路径。 相似文献
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探讨影响浙江省共同富裕示范区建设的相关主要科技活动的潜在伦理风险。以“互联网+”、生命健康和新材料科学领域代表技术为研究对象,基于Web of Science、PubMed、Scopus、中国知网、万方、维普等数据库筛选出143篇相关中英文文献,梳理、分析和预判有关信息资源公平、生物资源公平、公共安全等问题,揭示其中所隐含的人体安全、隐私保护、受试者尊重等伦理风险;基于此,以浙江省数字一体化建设为例,阐析浙江省政府作为元治理者行使三阶治理职能,为多元主体共治提供基础治理平台、促进多元主体参与一二阶治理的实践措施,如建立自纠自查伦理生态、伦理治理信息化平台等,为研判新兴科技共性伦理风险、探索科技伦理治理新模式提供参考。 相似文献
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在教学方法的创新过程中,人的主观因素必须得到足够重视。为了在教学过程中充分发挥师生的主观能动性,将以完成交际任务为教学目标的任务型教学法应用于课堂,以疫情影响下的高校英语网课教学为例,基于人因视角进行任务型教学法的模式创新,并借鉴PDCA管理方法对其教学效果不断提升。在明确任务型教学法的理论基础及框架后,结合问卷调查结果,对其应用的必要性和可操作性展开分析,并通过具体的应用范例进行教学效果分析。结果表明,任务型教学法激发了学习者的学习兴趣,提升了获得参与感和体验感,形成以学生为主体的教学模式和方法的创新;而借鉴人因功效学的研究方法,通过明确学生的主观特点和需求分析,可以较好地发挥师生的主观能动性,进而提高师生的综合素质。 相似文献