在规划引领下全面加快教育信息化步伐——专访浙江省教育技术中心主任施建国

2008年启动,2011年2月正式印发,《浙江省教育信息化十二五发展规划》的编制前后历时两年多,数易其稿,最终出炉。目前,浙江省成为自《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》)颁布后最早颁布区域教育信息化发展规划的省(市区)。在十二五开局之际,颁布《浙江省教育信息化十二五发展规划》(以下简称《规划》),是浙江教育发展史上的一件大事。《规划》第一次对全省教育信息化工作做出了全面、系统的部署,将对浙江省教育改革和发展产生革命性的影响。围绕着《规划》的出台,以及未来5年浙江省教育信息化的整体布局,本刊记者专访了浙江省教育技术中心施建国主任。     

北京西城区开启数字校园之门——“基于数据交换标准的综合数字校园研究与建设”课题综述

不断完善的学校信息化建设为数字校园奠定了物质基础,历史积淀的学校文化铸就了数字校园的灵魂,科研的方式方法铺就了数字校园的路径。北京西城区以基于数据交换标准的综合数字校园研究与建设课题形式推进,避免了以盲目投入设备为主的建设思路,为学校开展数字校园建设指明了方向,提供了具有指     

北京市中小学数字校园规划与建设要点思考

自2001年起,通过近10年的努力,北京市中小学信息化工作在基础设施建设、信息资源建设、信息技术普及、运用信息技术提高教育教学质量和管理水平等方面都取得了长足发展,极大地改善了学校的办学条件,有效地促进了优质教育资源共享,     

2011年度“全国教书育人楷模”推选活动启动

为迎接中国共产党建党90周年,全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,热烈庆祝第27个教师节,大力弘扬人民教师的高尚师德,在全社会进一步营造尊师重教的良好风尚,教     

大学生成就动机、职业价值观和职业生涯规划的关系研究——基于广东大学生的实证分析

本文以广东各高校266名在校大学生为研究对象,通过实证研究探讨大学生成就动机、职业价值观和职业生涯规划的关系。研究结果显示：大学生成就动机对职业生涯规划有显著的正向影响;职业价值观对职业生涯规划有显著的正向影响;职业价值观在成就动机与职业生涯规划的关系中起部分中介作用。     

引导学生做好自我管理,培养社会需求人才

文章从提高学生的就业竞争力出发,陈述了大学生自我管理的重要性,并从引导学生增强自我管理意识、引导学生做好职业生涯发展规划以及构建学生自我管理激励机制和平台等三个方面论述了如何引导学生做好自我管理,从而为社会培养需求的人才的观点。     

心理测验在研究生教育中的价值探索

通过综述与研究生心理状况有关的研究,分析了研究生目前的心理状况,发现研究生的心理健康状况不太乐观。由此,进一步归纳心理测验在研究生群体中的应用现状及弊端。最后,重新思考了心理测验在研究生培养中的作用,建设性地提出4点建议。     

关于2011年“全国中小学教育软件大赛”的通知

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《规划纲要》)中指出:信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视,要强化信息技术应用,     

我的研途我做主

秋风瑟瑟,黄叶飞舞,向往已久的研究生生活悄然过去了一个月。在这忙碌的一个月中,我经历了从本科生到研究生的蜕变,其中,更少不了对研途的思索。思索过后,未免产生些许感悟,这些感悟或许是在我读研之前从未想到过的。读研,为何?读研是我在大三的时候决定的,并且得到父母的一致支持。或许我认为自己的专业知识储备还不足以让我踏入社会,想利用研究生的两年时间继续充实自己,积累就是财富;或许我在逃避工作,与工作相比,我更倾向于象牙塔式的学生生活,没有太大的压力与责任;又或许我想获取一个更高的文凭,毕业后找到一份更优越的工     

“服务国家特殊需求人才培养项目”政策业务培训会议在京召开

12月6～8日,"服务国家特殊需求人才培养项目"政策业务培训会议在北京成功举办。会议由国务院学位委员会办公室委托教育部学位与研究生教育发展中心组织实施,教育部学位管理与研究生教育司(国务院学位委员会办公室)、发展规划司、高校学生司、学位与研究生教育发展中心等相关部门负责同志,中国学位与研究生教育学会和有关专业学位教育指导委员会专家出席会议并做专题讲座,全国64家"服务国家特殊需求人才培养项目"试点工作单位和试点工作建设单位的主管校领导、相关部门负责同志等百余名学员参加了培训。