浅谈新课改中的课堂教学

信息时代的到来和国际交往的日益频繁，已使英语获得了国际通用语的重要地位。新的《英语课程标准》在前言中就指出：“此次英语课程改革的重点，就是改变英语课程过分重视语法和词汇知识的疆界和传授。忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向。”传统意义上的教师教和学生学的教学模式将逐渐让位于师生互教互学的模式．师生之间将形成一个真正的“学习共同体”。     

什么事情可以做 什么事情不能做

我来自东北, 东北人给人的印象就是 比较粗犷和豪爽。我差不多 就是这样,我也一度以此自豪。确 实,没有别人那样的谨小慎微,活得很 潇洒。很少为什么事情愁过,也很少愿意在 一件事情上花费太多的时间,从来没有觉得我的 性格不好。就是这样的我,上了很好的大学,还正在 读研究生。可我还是碰了壁。感谢这次碰壁,使我明白洒脱     

《高职高专教育英语课程教学基本要求》的指导思想、基本内容及特点

江苏省教育厅制定的《高职高专教育英语课程教学基本要求》是我省高等专科英语教学基本标准 ,全省各类举办专科高等教育的学校 ,都必须严格按照《基本要求》组织英语教学和考试。各校贯彻执行《基本要求》的情况将作为省教育厅检查评估英语教学质量的重要依据。我院也决定从 2 0 0 1级开始按此要求进行教学 ,并要求学生参加全国高等学校英语应用能力考试。《基本要求》规定的教学目标、教学要求、教学安排和教学原则是先进的、科学的、实用的 ,社会对专科英语应用能力的要求 ,具有专科特色。深入学习《基本要求》 ,转变教学思想 ,改革教学内…     

近代中国研究生的培养方式

本从政府法规法令和各大学校实际教育两个层面，对近代中国研究生的培养模式问题进行研究，发现其经历了一个从德日式纯科研型个人培养方式到美国课程型集体培养方式的转变过程。而这种转变与当时的社会政治经济需求，留学生的作用紧密相关。     

简讯

衢州学院(筹)图书馆副馆长诸葛毅荣获2006年全国五一劳动奖章和浙江省劳动模范称号。诸葛毅同志曾在2004年获衢州市劳动模范称号。诸葛毅同志是衢州学院筹建以来,学院自己培养的第一位教授、主任医师、硕士研究生导师。他长期从事临床医学、医学教育工作、图书馆管理工作,凭着非凡的毅力,出色地完成本职工作。在图书馆管理中,他探讨理性化管理与人性化管理的结合,注重产生工作实效,向管理要速度、要质量、要效益,为高校教学、科研信息资源建设,作出努力,先后发表多篇图书馆学方面的论文。诸葛毅同志是图书馆界学习的榜样。(本刊)简讯…     

论研究生素质教育的重点及其运行机制

目前,高等学校的研究生素质教育的问题谈论得很少。其实,无论是从研究生的政治思想品德现状来看,还是从国家兴旺,社会进步的角度出发,我们都不能忽视研究生的素质教育问题。