全文获取类型
收费全文 | 162409篇 |
免费 | 1151篇 |
国内免费 | 1562篇 |
专业分类
教育 | 106972篇 |
科学研究 | 21421篇 |
各国文化 | 518篇 |
体育 | 7612篇 |
综合类 | 6686篇 |
文化理论 | 930篇 |
信息传播 | 20983篇 |
出版年
2024年 | 485篇 |
2023年 | 2242篇 |
2022年 | 2641篇 |
2021年 | 3266篇 |
2020年 | 3372篇 |
2019年 | 3465篇 |
2018年 | 1882篇 |
2017年 | 3086篇 |
2016年 | 3790篇 |
2015年 | 5885篇 |
2014年 | 13032篇 |
2013年 | 10651篇 |
2012年 | 12705篇 |
2011年 | 12638篇 |
2010年 | 9979篇 |
2009年 | 9818篇 |
2008年 | 13532篇 |
2007年 | 9547篇 |
2006年 | 7419篇 |
2005年 | 7952篇 |
2004年 | 5633篇 |
2003年 | 4793篇 |
2002年 | 4254篇 |
2001年 | 3722篇 |
2000年 | 2915篇 |
1999年 | 1128篇 |
1998年 | 769篇 |
1997年 | 944篇 |
1996年 | 792篇 |
1995年 | 638篇 |
1994年 | 540篇 |
1993年 | 415篇 |
1992年 | 292篇 |
1991年 | 237篇 |
1990年 | 248篇 |
1989年 | 216篇 |
1988年 | 54篇 |
1987年 | 39篇 |
1986年 | 37篇 |
1985年 | 17篇 |
1984年 | 17篇 |
1983年 | 15篇 |
1957年 | 11篇 |
1950年 | 9篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
161.
王惕 《广西梧州师范高等专科学校学报》2001,17(4):12-18
本文就创建美术民俗学谈了自己的构想,包括美术民俗的定义,研究对象,基础理论,特征,功能,以及研究方法等。 相似文献
162.
编辑学高等教育发展不可过速 总被引:3,自引:0,他引:3
改革开放以来,我国出版事业发展迅猛,社会对编辑人员的需求与编辑人才的匮乏形成了鲜明的对比,因此突破旧的编辑教育模式,多形式、多渠道地开辟教育园地,已成为出版教育界为探求在新的形势下培养编辑人才、探索编辑人才教育、尽快使编辑教育事业走上合理健康发展轨道的有效尝试.从首先在北大、清华、南开设立编辑专业至今已有十多年了,我们觉得有必要对它进行适当的总结与重新认识,有必要对十多年的编辑教育进行回顾与反思,以利于编辑教育的进一步发展. 相似文献
163.
本文通过艺术范型、艺术心理、歌诗视角等对钱锺书《诗经》艺术研究 进行评介,用意在于说明只有丰厚的研究资源,独特的研究视角和运用综合型的研究方法,才能使古老的《诗经》学得到新生。在新世纪来临之际,《诗经》研究出路何在,已成为学界关心的话题之一,钱先生的研究会给我们以益人神智的启示,其不足也可作为我们的前车之鉴。 相似文献
164.
165.
1 课题的提出一次活动课结束后 ,有一名学生问我 :“静电除尘器的金属管外壳、无线电技术中的地线 ,它们都接了地 ,这是为什么呢 ?”在回答问题后 ,我在想 ,接地这个问题是中学物理教师经常忽略 ,学生也不是很清楚 ,而大家又会经常碰到的一个问题。时值电磁学内容刚结束 ,何不以“为什么要接地”为课题 ,让学生进行一次课外研究呢 ?我把该生的问题和自己的想法告诉了学生 ,同时列举了书上几个有关接地的例子和具体的研究要求 ,引起了学生的广泛兴趣 ,纷纷要求参加课题研究。2 学生的研究学生怀着探求秘诀的兴趣 ,收集各种资料 ,观察各种接… 相似文献
167.
松筠 《贵阳师范高等专科学校学报》2002,(4):80-81
这是本研究组成立以来最重要的一次研讨会,这次会议为建立本组红学改革的理论体系奠定初步基础-会中对贾府的兴衰进行了规律性的探讨,明确封建腐败势力使贾府从富裕繁华走向全面衰败,也明确初期民主主义经济改革势力将使贾府扭衰为兴,走向新的繁荣。从而使《红楼梦》恢复其本来面目:它不象某些红学家所说的是一部单纯的悲剧名,而是一部悲剧中包涵着正剧的名。本组这样认识的重要根据,是作在书中塑造了一批“行止(品行)”高尚、“见识”卓越、活力充沛、前程远大的初期民主主义经济改革群象,她们那卓有成效的“兴利除弊”治家方案和公正无私锐意进取的革新精神,是悲剧中的正剧必然实现的具体保证。 相似文献
168.
论知识服务与信息服务 总被引:53,自引:0,他引:53
知识服务与信息服务在产生背景、内涵、服务方式、所依托的组织管理机制、知识与信息等方面都有不同 ;它们的联系在于二者具有相同作用 ,都重视信息和信息技术 ,在发展中是相互促进的。两者的对比研究对于实践具有指导意义 相似文献
169.
170.