思想政治教育中利益教育侧面化问题评析

在市场经济条件下,利益严重影响着人们的思想观念和价值信仰。尤其在利益多元化的新世纪,利益教育也是思想政治教育研究的现实基础,利益问题关乎生活的方方面面,决定着人们的三观。利益教育侧面化的现象越来越多,这不是单纯依靠经济手段,需要以马克思主义利益教育的内容为理论基础,重塑利益教育的内容、构建相关机制、优化教育环境,矫正利益教育侧面化,树立良好的价值观念。     

有效利用长江文化践行课程游戏化理念

课程游戏化为幼儿自主学习、主动探索提供了更多机会。独特的长江文化尤其是江海文化,为我们开展课程游戏化教学探索提供了丰富的教育资源。文章阐述了如何有效利用长江文化营造课程游戏化的学习环境、推动课程游戏化的实施,让课程实施更加符合幼儿身心发展规律与学前教育规律。     

小学语文阅读教学的趣味化实施

随着新课程改革教育理念的不断深入,教育教学活动不再将侧重点只单纯地放在知识层面的积累上,而是扩展成了多方面能力的综合。尤其是针对学生的兴趣培养,更是成为了教学的重点,在这样的情势下,小学语文阅读教学的趣味性就成了教育改革的重点方向,本文就简单地从这个方面说一说如何构建趣味化的阅读教学。     

任职院校实战化教学存在问题及对策建议

习主席对军事院校提出了围绕实战搞教学,着眼打赢育人才的要求,各院校都向实战聚焦开展实战化教学。教师应对当前任职教育院校实战化教学存在的问题进行科学合理的分析并提出对策建议,助推院校教育实战化教学培养能打仗,打胜仗的新型军事人才。     

课堂教学中引入的技巧

引入一直是我们各科教学工作者思考的课题,精心设计的课堂引入可以提高学生学习兴趣和注意力,还可以拓展课堂教学内容,兼顾德育、科学素养等内容。课堂引入的方法有多种,如直接引入、复习引入、实验引入、化学史引入、生活引入和多媒体展示等等。针对不同的知识、不同的课型恰当的采用不同的方法,可以吸引学生的注意力,激发学生学习兴趣,从而达到良好的课堂效果。     

法国大学校精英化教育模式对我国“双一流”高校的启示

双一流?高校和大学校分别作为中法高等教育精英化模式的典型代表,在管理体制、办学特色、培养方式和发展路径等方面存在着鲜明的异同点。通过梳理中法高等教育精英化模式的异同点,找出作为法国高等教育精英化模式典型代表的大学校能在世界高等教育史上占据重要地位的原因和经验所在,并以此作为基点为中国?双一流?高校创建世界一流大学和高水平大学提供一定的启示和借鉴作用。     

《纲要》与《指南》导向的游戏课程化

幼儿园课程是促进儿童学习与发展的过程,因此,游戏作为最适宜学前儿童发展的方式,必然居于课程中的基础地位。游戏不断进入并居于课程中心位置的过程,即游戏课程化。游戏课程化是为了儿童获得更好的学习与发展,获得适应未来社会的素养的过程。这一过程会对幼儿园教育实践的模式和幼儿教师培养的模式带来巨大的变革。