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莫波 《中学生数理化(高中版)》2014,(4):30-30
<正>化学试卷中含有计算因素的试题大约占试卷部分的三分之一,化学计算有综合性、基础性、灵活性等多方面的特点.因此在化学计算上,学生普遍认为化学计算题目新,变化多样,往往是找不到思路,作不下去.后来的高考计算总是出现问题较多.分析其原因主要是学生分析问题思路窄,一条路走不通就停下了,基于以上情况,在化学教学中就要注意培养学生的发散思维,从多角度多方面地看问题,尤其是要注意抓住问题实质从不同角度不同侧面进行分析,结合化学计算解题技巧 相似文献
82.
王元 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z4):93-93
<正>1.正整数或自然数是数学的基础,但人们是什么时候开始使用数字的呢?最早的阶段可能是配对,如一颗石子配一头牛,数石子即可知出门时有几头牛,回家时有没有丢失。第二个阶段可能是三个概念:"一样多""比较少""比较多"。第三个阶段则是命名,这也可能是从配对来的,如"二"对应于两个耳朵、一双眼睛,"五"对应于五个手指,"十"对应于两只手的手指。数字的第四阶段是排序,第五 相似文献
83.
84.
85.
86.
高中数学中的分析和解决问题的能力是逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力等基本数学能力的综合体现。笔者就分析和解决问题能力的组成及培养谈几点看法。一、分析和解决问题能力的组成1.审题能力。 相似文献
87.
管敏强 《中小学信息技术教育》2011,(3)
键盘是机房里使用最多的一种硬件设备,也常伴随着产生一些突发事件,从中能反映出一些教学问题。片断一:某天上课,学生照常进入机房,打开计算机。几分钟后,一个学生举手说:老师,我的电脑死机了!我过去一看,屏幕显示一段英文: 相似文献
88.
2014年第四季度,电视综艺节目、歌唱类节目大幅减少,明星户外真人秀依然是省级卫视最主要的节目类型。基于这样的播出格局,无锡电视台在2014年第四季度推出本土音乐真人秀节目《无锡好声音》,避开同质化竞争,以鲜明的地方特色收获不俗收视。以民生新闻见长的城市台,综艺节目一直是短板。客观原因有二:一是资金瓶颈,二是硬件设施以及优秀人才的欠缺。从主观上分析,有三个软肋:其一,前期调研力度不够,在节目受众分析上需要深入研究;其二,拍摄画面和后期剪辑的水准有待 相似文献
89.
90.
正课改以来,我们的课堂发生着巨大的变化,不少学校的课堂教学理念与教学方式有了明显的转变,课堂开始充满活力,使学生更享受到学习的乐趣。但课堂的一些组成因素既在发挥着显而易见的作用,但也存在着亟待改进的地方。下面是笔者对新课标下小学语文课堂的一些理性思考——一、改变学习生态,构建展示学习的课堂我们发现,最能激发学生问题意识、表现欲的课堂环节,传统的课堂不具备,所以,变革课堂成为必然途径。《语文课 相似文献