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991.
提高学生在系统复习基础上的答题能力,应注意强化三种意识,即审题意识、文本意识和文面意识。1、审题意识。认真审题,弄清题目的内涵和外延所包含的明示信息和隐含信息,是保证学生在平时训练和高考中能按要求正确答题的关键环节。在每年的高考中,都有很多考生因审不清题目而导致失分。有的甚至一题审误.遗恨终生。96年高考大作文要求写的是漫画评论,给了两幅漫画材料,一幅叫《给六指做整形手术》,另一幅叫《截错了》。题目是这样的。 相似文献
992.
993.
《实验室研究与探索》2017,(12):209-212
实践教学一直是工科专业教学中最重要的环节,现阶段大多数实践教学的理论知识与工程素质结合度不高。针对上述的不足,设计了一个工业循环冷却水系统综合教学实验平台。并且基于培养学生的实践能力为目的,设计了相关的课程综合实验。实践表明,本实验平台学科知识涵盖丰富,实践教学开发性高,工业应用针对性强,能够提高学生科创能力和知识运用能力。 相似文献
994.
梅凤翔 《商丘师范学院学报》2004,20(5):1-5
研究有多余坐标完整系统的Hojman守恒量.给出系统Lie对称性与Noether对称性,Lie对称性与形式不变性间的关系.得到特殊Lie对称性、Noether对称性以及形式不变性导致的Hojman守恒量.举例说明结果的应用. 相似文献
995.
庞伟 《喀什师范学院学报》2004,25(3):38-39
介绍了通信电源系统的组成和特点.强调了对通信电源加强管理的重要性,并介绍了蓄电池的维护和通信设备的防雷措施,以及通信电源和通信设备的接地系统。 相似文献
996.
《河北广播电视大学学报》2006,11(5):F0003-F0003
廊坊广播电视大学创建于1979年,学校占地面积48.3亩,拥有各类教学设备500多台,建有多媒体电教室、视听阅览室、会计模拟实验室等。拥有千兆计算机校园网、教育卫星地面接收系统和闭路电视直播系统.建有市级“电大在线”教学平台.是以现代信息技术为主要手段.运用多种媒体进行现代远程开放办学, 相似文献
997.
本文讨论了反应扩散方程ut=uxx+u(1-u)(u-a)的行波解U(z)=U(x+ct),这里0<a<1,c≥0。首先得到了4种类型的行波解,它们具有唯一确定的波速或者具有最小波速,然后我们用待定系数法得到了(1)的一些显式波前解。 相似文献
998.
徐梅 《淮南职业技术学院学报》2004,4(1):95-98
变电站的信息和数据共享及采用可靠、实用、高效的通信网络和协议,可以优化变电站自动化系统的功能,提高变电站系统的自动化水平;以CAN现场总线为基础,研究其在变电站综合自动化系统中的应用原理和实施方法,针对传统测控网络存在的缺陷,设计了一种由CAN总线组成的新型测控网络,采用双口RAM解决了CPU间数据的可靠传输问题,使得整个变电站系统内部设备之间实现可靠、快速的通信成为可能,从而为最终实现变电站无人值守提供了条件。 相似文献
999.
本研究伴有边界摄动的双参数非线性系统x'=φ(t,x,y,μ) μ<x≤-μ εy”=g(t,x,y,ε,μ)+h(t,x,y,ε,μ) μ<y<1-μ x(t,ε,μ)|t=μ=a(ε,μ),y(t,ε,μ)|t=μ=b(ε,μ) y(t,ε,μ)|t=1-μ=c(ε,μ)其中x,y,φ,h和a,b,c均属于R^N,g是N×N矩阵函数,ε,μ>0是小参数,在适当的假设下,通过引入具有边界层性质的函数并利用对角化技巧,证明了解的存在并获得了摄动解的一致有效的渐近展开式。 相似文献
1000.
当代中职生对电脑和手机等数字设备具有天然好感,以教材、图谱、标本和模型相结合的传统解剖教学模式已不能满足其需求。本文探讨将3Dbody解剖手机App应用于理论教学,将易创数字人V5.0应用于实验教学,以期利用当代中职生的性格特点,提高学生的学习兴趣和学习效果,同时为数字时代解剖学教师探索人体解剖学教学新模式提供借鉴。 相似文献