纺织电加热材料红外热成像的实验设计

为了探究金属纤维线和碳纳米薄膜两种纺织用加热材料及其所制电加热片的加热性能,采用JSM-6700F场发射扫描电子显微镜观察金属纤维线和碳纳米薄膜的外观形貌,通过可移动直流电源和红外热成像仪观察加热材料的电热升温性能,通过红外热成像仪拍摄电加热片各档的温度变化图.得出以下结论:金属纤维线和碳纳米薄膜均为电加热性能良好的材...     

专家营养专栏

专家营养专栏热线:400~811~2800刘双虎一、老师,您好!我是—名高一学生,过几天准备参加学校运动会的5000米长跑,为了提高成绩,想咨询您,最近这段时间和比赛前的饮食有什么要注意的呢?答:同学,你好!5000米跑属于长时间耐力型项目,在跑步过程中速度均匀,呼吸节奏良好,身体的供能方式基本是有氧供能,仅在冲刺过程中会运用短时间的无氧供能。但由于属于长距离项目,     

“DNA是生物体主要遗传物质”复习教学尝试

1教学策略本节复习课希望通过分析肺炎双球菌的转化实验、噬菌体侵染细菌的实验和烟草花叶病毒的感染实验,得出DNA是主要遗传物质的结论。试图从科学探究的高度,从探究思路的形成,到实验变量的分析、实验材料的选择,进而将三个实验的复习纳入一个探究体系,让学生在自主学习、合作探究、对比分析等活动中,体验人类对遗传物质的探索过程,认同科学实验技术的发展在探索过程中的作用,从而提升学生的科学探究能力。     

自己动手制作和探究碳-铝空气电池

选用日常生活中的铝箔和铅芯为电极主要材料制作了碳-铝空气电池,通过对单个电池和多个电池的串并联组合的测量分析,得出了制作的电池的电输出特性。并基于电池的基本工作原理,对实验中观测到的现象进行了分析探讨。为同学们在日常生活中开展此类实验探究提供参考基础。     

精讲精练 化解“细胞呼吸”难题

"细胞呼吸"一节常见题型有4种:基础题、图形题、计算题、实验题。其中以图形题最难,因其形式多变且常同其他题型融合在一起出现,使学生容易出错,因此必须想办法解决。     

Focusky软件在初中化学教学中的应用——以“金刚石、石墨和C_(60)”教学设计为例

Focusky软件具有便捷、炫酷、高效、多维的特点,将其应用到中学化学教学,有助于提高教学效率,激发学生学习兴趣,培养学生化学学科核心素养,更有助于实现三维目标。以人教版化学九年级上册《碳的单质》之"金刚石、石墨和C60"一课为例,从教材分析、教学过程、教学效果、教学反思等方面探讨Focusky软件在中学化学教学中的应用。     

把你的问题提出来

"你拍我答"栏目由本刊和"高中生学习"微信公众号联合打造。同学们在平时学习中遇到的数学、物理、化学、生物各科试题,只要有疑惑,就可以通过下列方式,免费快捷地获得本刊编辑或特约名师的详细解答。步骤1.关注"高中生学习"微信公众号。打开微信,搜索sszzbg,或直接扫描二维码。步骤2.进入"高中生学习"微信公众号的"微贴吧",点击"发话题",将有疑问的试题拍照上传。一定要将试题拍全,尽量拍清晰。步骤3.静心等待编辑或名师的解答。我们会在最短时间内给同学们答复。下面精选了几道近段时间全国各地高中生上传的问题和本刊的详细解答。     

基于社会热点的高三化学复习课教学设计——以“碳达峰、碳中和”教学为例

本文以社会热点“碳达峰、碳中和”为情境素材，设计一系列情境问题，旨在了解碳达峰、碳中和提出的背景和意义，掌握二氧化碳转化为甲醇适宜条件的选择、甲醇合成甲酸和乙酸的有机合成路线的设计等核心知识，开展以建模为主的多种探究活动，在解决问题和探究过程中培养学生的化学学科核心素养。     

用铁——碳内电解法处理我校厨房废水的研究

本文对用铁-碳内电解法处理我校厨房废水的研究是通过基本原理、实验部分和结果与讨论三个方面进行说明。