公共图书馆线上线下服务融合绩效评估研究

公共图书馆线上线下服务融合是公共图书馆智慧化转型的重要发展方向。本文首先从公共图书馆视角指出开展线上线下服务融合绩效评估是检验和指导读者服务工作的重要途径,之后对评估体系进行建模,以提供公共图书馆线上线下服务融合绩效评估的方法,最后从数据、用户、平台及服务等多个角度,对公共图书馆线上线下服务融合工作的开展进行了探讨。     

公平、绩效、自由选择:美国加州特许学校的价值分析

本文以加州为案例,综合美国学者的有关研究从公平、绩效、自由选择三个维度对特许学校进行价值分析,发现在提供特色教育服务、促进种族融合等方面,特许学校与传统公立学校差异不明显;但在拓展家庭选择、鼓励家长参与、补偿弱势群体、增进边缘学生的学习机会与经验等方面,加州特许学校基本达到预期的政策目标,并逐步显示出超越传统公立学校的绩效。     

公平，绩效工资的“准星”

在2011年全国两会上,绩效工资话题的被提起,更多地裹挟着对公平的呼唤与期盼。应该说,自国务院常务会议审议并通过《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》,决定从2009年1月1日起在义务教育学校实施绩效工资政策以来,绩效工资一直是高频话题。     

补齐系统“短板”是关键——教师绩效工资实施状况的调查与思考

2010年10月至12月,我们根据江苏省的省情,采取随机抽样的方法,在苏南A市、苏北B市分农村与城市各选择4所初中和小学,对200多名教师进行了绩效工资实施情况的问卷调查与访谈调查。     

“绩效”当以公平公正为基——关于江苏省江都市实施教师绩效工资的理性审视

江苏省江都市是闻名全国的百强县,对实施义务教育阶段教师绩效工资,市委和市政府尽了最大努力。但是,教师对2009年度绩效工资改革办法争议较大,意见较多。现在回顾总结2009年以来江都实施绩效工资的成功经验和存在的欠缺,对2010年下半年绩效工资的测算和兑现,以及今后成功实施涉及广大教师切身利益的绩效工资,无疑具有重要意义...     

澳大利亚教育问责制度研究

问责制是澳大利亚政府对教育领域进行质量监控和提高教育绩效的具体制度设计。澳大利亚的问责制度健全,问责理念先进,问责效果显著,积累了大量的经验和做法,值得学习和借鉴。     

提高职业教育集团绩效的对策研究

文章从职业教育集团及其绩效的理论分析入手,说明了教育与生产、学校与企业合作的重要性和必要性,深入分析了职业教育集团绩效不高的主要问题及其原因,并提出了提高职业教育集团绩效的对策思路、运作模式和管理机制。     

对高校辅导员队伍人力资源管理的研究

本文从人力资本理论入手,分析了高校人力资源管理的基本特征和存在问题．并重点分析了高校辅导员因职业特点产生的职业倦怠和压力应激,提出了应建立基于人力资本理论的高校人力资源管理制度．注重制定适应高校辅导员特点的绩效激励措施。     

高校行政人员绩效管理现状分析及改进思路

高校管理的改革直接高校教学与科研的发展。目前高校欠缺有效的和具有可操作性的行政人员绩效考评机制．从而制约了学校发展。本文对高校行政行政人员绩效管理的现状进行了分析。认为高校应改革和完善行政行政人员的激励机制,借鉴企业经常用到的一些激励机制于高校行政管理工作中。建立行之有效的绩效管理体系。     

名师风采

郑兰荪,1954年10月生,厦门大学化学系教授,中国科学院院士。1982年8月作为首批中美联合招收的化学类研究生赴美学习,1986年5月获博士学位.随即回厦门大学化学系工作至今。现任教育部高等学校化学与化工学科教学指导委员会副主任委员.化学类专业教学指导分委员会主任委员。主要从事原子团簇科学研究.碳原子团簇的形成研究获得2006年国家自然科学奖二等奖。