发挥录音机作用,提高农村中学英语教学质量

本文着重论述了在偏远的老区、山区和经济不很发达的农村中学,如何发挥录音机的作用,以及充分利用录音机全面提高中学英语教学质量。     

试论电子文献

从电子文献在未来信息存储中的地位,阐述了电子文献取代印刷型文献是现代信息技术发展的必然,以及电子文献向图书馆的介入对图书馆业务和服务的影响.     

在公园摇呼拉圈

清晨,妈妈带着我到县城里的森林公园去玩。我一手拿着呼拉圈,一手提着录音机来到了公园的草地上。我把录音机放在草地上,放起了好听的音乐。我一边听着音乐,一边玩起了呼拉圈,嘴里还合着音乐唱起歌来。好多蝴蝶和蜗牛都跑来看我,连太阳公公     

DV摄像机的正确使用与维护

介绍了使用DV摄像机时防高温、防结露、防尘防湿、防强光、防强磁、防震撞、注意磁带质量、注意按操作规程操作的经验；并介绍了DV摄像机的清洗维护方法。     

听说读写译 快捷学英语

一、听 当老师读第一个简单的英语单词，比如“English”，作为初学者，只需模仿老师的语音语调和发音时的口型读出这个单词。而不急于去记这个单词的拼写。这就如同学母语时．虽然会说“爸爸”、“妈妈”之类的词，可多数孩子并不会写。而学英语同样可以经历先听后说再到读写的过程。过听力这一关，开始的时候就不要急于求成。把一盘英语磁带放人录音机，听到字母或单词，我们就模仿着读。可能听一遍或两遍，有些听不清楚。不要着急．耐心听第三遍或第四遍，直到听准了语音语调后，再模仿着读出那些宇母或单词。也就是说，花一分钟听准并读准一个单词。总比听错读错十个单词可取吧。     

处关系,在微不足道的事上

电视台是个神奇的所在,假如你即将毕业,选择去电视台实习,恰好又没有交情足够好的前辈"传帮带",你会发现自己面临一个尴尬的境地:连续多天下来,都不知道自己能干什么、要干什么。这里不是学校,很少有人像老师一样给你布置作业、安排功课,一切都得靠自己。     

录音机中的运动学

我们使用的录音机主要有两种功能：录音和放音；在使用时，要进行播放和倒带．下面我们讨论一下播放和倒带中涉及到的有关运动学知识．     

瑕不掩瑜 精益求精——对新编英语教材的几点想法

对人教社与英国朗文出版集团合编的两套英语教科书JEFC与SEFC中出现的一些问题提出探讨及修正。问题范围：中文释义、背景信息、拼写错误、翻译不当、磁带录音、编印错误等。     

拜自己为师

在谋略也就是解决问题的方法上,一般人都有两面性:一、遭遇自己的难题一筹莫展;二、针对别人的难题妙计迭出。一个人,无论多么不成功的人,对别人的困境都能不假思索地提出一整套完善的方案。至于自己为什么这样不成功,则另有缘由,譬如运气不好。如果用录音机把一个人劝谕别人的话录下来,就是一部人生宝典。     

英语语感浅谈

基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。学生综合语言运用能力的有力体现之一就是语感。同时在教学中,笔者曾经遇到过这样的情形,在课堂上提出一个与语法有关的难题,有个别学生能说出正确答案;当追问原因时,他的回答让人感到意外,他的回答是"凭感觉"!这名学生所说的感觉其实就是英语语感。