低段学生有序思维能力培养的实践与思考

小学低段学生受心理年龄与认知基础的制约,在数学思维过程中往往呈现杂乱无章、无规律可循的状态,严重影响了学生的数学学习效果。因此,引导与训练学生有条理、有步骤地开展数学学习,培养学生的有序思维,是素质教育背景下小学数学教育中的重要课题之一。作为教师,应在数学课堂教学中引导学生有序观察、有序操作、有序表达、有序思考,让学生亲身体验数学知识的形成过程,从而促使他们的思维从"无序"向"有序"转变。     

试论幼儿美术作品的展示

<正>幼儿美术作品表现着每个幼儿的美术水平和个性思维,将其展出是一件非常有意义的事情。一般而言,幼儿的美术集体活动结束后,教师都会将他们的作品展示在班级某面墙上设置的"画框"(或类似于"画框"的有序排列的文件袋等)里,以提供幼儿互相欣赏的机会,也给家长提供了解     

基于扩张状态观测器的鲁棒转子磁链估计研究

提出了新型的基于线性扩张状态观测器的感应电动机转子磁链估计模型。以两个独立的线性扩张状态观测器观测定子电流,用分别被扩张的两个状态构建闭环转子磁链观测器,根据Lyapunov稳定性理论推导满足转子磁链观测器渐进稳定的反馈增益矩阵和转速估计自适应律。利用Matlab进行了仿真,分析了电机参数变化对磁链观测和转速估计精度的影响,表明了提出的模型对电机参数变化具有强鲁棒性。     

创建和谐企业的探索

按照“产业协调、环境友好,以人为本、充满活力,公平公正、安定有序,诚信敬业、相融共生,文明富裕、共享繁荣”的总体要求,孙村煤矿积极开展“和谐区队”、“和谐社区”、“和谐单位”创建活动,推动“和谐企业”建设的顺利进行,努力建设文明富裕、幸福安康的新型现代化企业。     

言之有物 言之有序——例谈第八册语文作业本部分习题的指导

浙江教育出版社出版的《作业本》是我们现行教材的配套作业本。四年级下册《作业本》中有不少类似于你知道带点的词好在哪里照样子,用带点的词写句子这样的题目。教学中,我发现学生对于体会词语的好处要么感受力不够,要么语言表达很零碎;用带点的词写句子则更是空洞无物,甚至与一二年级学生写出的句子一般无异,自然也就失去了把这样的题放在四下册作业本上的作用。     

培养聋生的观察能力

在聋校语文教学中,"聋生语"现象一直困扰着广大的聋校教师.聋生经过长达6年、9年甚至12年的语言文字学习之后,写出来的语句仍存在语序杂乱、语意不通的现象.究竟是什么阻挡了聋生正确地运用语言文字的步伐呢?     

论转型期基层统一战线在扩大公民有序政治参与中的作用

随着我国经济社会结构的转型不断深化,基层统一战线内部构成发生深刻变化,统战对象和领域都大量增加。基层统一战线是扩大公民有序政治参与的重要体现,但当前我国公民在政治参与方面还存在一些问题。转型期要利用基层统一战线的特点和优势,在进一步扩大公民有序政治参与主体、提供公民有序政治参与制度保障、营造公民有序政治参与的良好环境、取得民主监督成效等方面发挥作用。     

一种“磁聚焦质谱仪”模型的构建和例题赏析

通过构建“扇形聚焦磁场”和“圆弧状速度选择器”组成一种磁聚焦质谱仪模型,实现让速度满足特定要求的同种带电粒子能够在穿过磁场区域后汇聚于同一点,加深学生对“磁聚焦”的理解,拓展学生的思维方式。     

圆形载流线圈沿一直径折成直角可看作磁偶极子

从磁偶极子的特点出发,用毕奥—萨伐尔定律、安培力公式和力矩的定义,推导出用磁矩表示的圆形载流线圈沿一直径折成直角的远场及其在均匀磁场中所受的磁力和磁力矩,指出此非平面载流线圈可看作磁偶极子.