从一道题的解法来谈物理教学应当充分挖掘数学工具的物理内涵

由一道机械能与动量部分的综合题,所列出的数学计算式,展开的物理意义的讨论,指出了其教学盲区.强调学生必须要在理解的基础上记忆;要求教师在知识的传授和能力的培养过程中,既要善于把物理问题转化为数学问题,又要善于洞察和揭示数学表达式或演算过程中所隐含的物理内涵.     

从系统科学的有序原理谈转型期我国师范教育的开放与涨落

当前我国正处在社会发展变革的转型期,为适应社会发展变革的要求,我国师范教育正从结构上实行两大变革,一是改变中学教师只由师范院校培养的单一途径,实现教师培养向普通高等院校的开放;二是将三级师范转变为二级师范,即逐步取消中等师范学校。本文拟就这两个问题,结合系统科学的有序原理,谈谈自己的看法。     

Co2TiO4中磁场可调交换偏置场的双极性开关效应

通过制备Co_2TiO_4多晶材料并研究其温度及磁场相关的磁学行为,发现伴随磁翻转时的交换偏置现象.随着冷却磁场的逐渐增强,低温交换偏置场从负值连续向正值转变,展现出磁场可调的效应.这种材料中交换偏置场的双极性开关效应取决于Co~(2+)和Co~(3+)Ti~(3+)磁矩的相对取向.     

浙江省绍兴县柯桥成教中心：穿针引线 搭建用工桥梁 培训转移 实施阳光工程

柯桥成教中心在实施县教育局“三大培训”工程中，结合绍兴县新县城工业化、城市化快速推进的实际．主动出击，一方面积极为企业进行在职职工的技能培训。促使企业的产业升级，另一方面针对企业扩张和新增造成熟练技工紧缺的“用工荒”现象。想方设法，对接西部。促使西部地区农村剩余劳动力的有序流动．用“走出去搞合作引进来”的三种途径进行校企对口培训。一年多来的实践证明．此举既缓解了部份企业的用工荒．也促进了农民工的增收：既使本无专长的外来务工者学到了技能。     

心中有学生

编排座位的方法很多，如男女混排、自由入座、定期轮换等，各有优点。编排座位可能直接影响到学生的进步，也影响到班级工作的正常有序开展。因而，编排不能走过场，要想到学生的需要，做到心中有学生。     

多阶段有序面试问题的数学模型与算法研究

对面试者按顺序逐一参加多个阶段的面试问题,运用排序理论和机理分析方法剖析了面试的展开过程,从两种角度建立了相应的数学模型。对模型提供了用数学软件求解和编程求解的方法,对小规模问题的求解特别设计了简便易行的手工计算方法,既具有教学意义,也对成功高效地组织面试过程、合理利用时间、节约成本具有实践指导作用。     

加快农村剩余劳动力有序转移的路径选择

实现农村剩余劳动力合理有序转移,是解决农民就业问题、增加农民收入的必然选择。目前,由于多种因素的制约,我国农村剩余劳动力的转移速度趋缓,影响了农民收入的增加。因此,必须从战略层面,进行全方位、多角度的分析和探讨,破解农村剩余劳动力转移的制约因素,拓宽转移渠道,形成一个协调有效的转移机制和政策体系,加快农村剩余劳动力转移。     

“建设社会主义文化强国”教学课例及点评

一、教学课例【学情分析】经过前期学习,学生掌握了对待传统文化的正确态度,具备了一定的运用文化生活知识分析问题及辨析观点的能力,但对于中国特色社会主义文化和建设社会主义文化强国缺乏全面系统深度的认知,对社会主义精神文明建设亦缺乏主体担当意识和有序参与能力。     

发展职业技术教育是农村剩余劳动力有序转移的有效途径

农民素质和技能低下是农村剩余劳动力转移的内在制约因素，而农民又有提高素质和获得职业技术教育的内在动力。因此发辰职业技术教育是实现农村剩余劳动力有序转移的有效途径。     

磁调节二维电子的输运

研究了电子通过一般的真实磁调节纳米结构的隧穿性质,其中磁调节纳米结构由被磁化的细长磁条沉积在典型的GaAs/GaAlAs 半导体异质结表面上形成的。电子隧穿这种磁纳米结构展示了有趣的波矢滤波特色,而且,其共振隧穿性质强烈地依赖于磁条被磁化的方位。这些结果暗示了调节系统中磁条的磁化方向可以剪裁这类磁纳米结构中电子的隧穿性质。