龙首二级(西流水)电站4#机转子磁极接地查找及处理

水轮发电机组转子动态接地是水力发电机组运行中频繁出现的故障,查找与处理工期长,工时高,对电网及企业影响大,龙首电站在查找处理中充分应用现场仪器,尝试不吊转子处理磁极的方法,取得巨大成功,积累了比较丰富的经验。     

浅谈冷却塔冬季防冻措施

冷却塔在气温低于-10℃的冬季运转,会产生冰冻现象,冰冻对塔的结构起着破坏作用,所以解决寒冷地区的防冻问题相其重要.本文就冷却塔结冰位置和原因,以及采取的防冻措施做一阐述.     

探索地磁场时空演化的奥秘——记中国科学院地质与地球物理研究所古地磁与年代学实验室研究团队

地磁场是地球最重要的物理场之一,它起源于地球外核磁流体运动,因此,地磁场演化蕴含着丰富的地球内部动力学信息;其次,记录在岩石和沉积物中的古地磁信息还可以用来研究地球板块的运动历史。20世纪初科学家发现了地磁极性倒转行为,为随后板块构造理论和全球古海洋学的发展奠定了基础。此外,地磁场可以有效地屏蔽宇宙     

电磁型微马达获国家技术发明进步奖二等奖

微电子机械系统(Micro electronic mechanieal system)简称 MEMS,是80年代末发展起来的新型学科,备受发达国家政府和学者的重视,纷纷投入巨资进行开发和研究。微电子机械系统的应用前景十分广阔,遍及国民经济各个领域(如国防军工、航空航天、微型机器人、生物医疗及自动控制等多种学科)。特别是在生物医疗工程和国防军工中的应用前景尤为诱人。不少专家认为在下世纪初有望成为这些领域中国民经济新的增长点,具有巨大的潜在市场。     

谈地磁场产生的原因

我来谈谈极光、磁场减弱或增强、倒转、磁暴等现象产生的原因。 我们知道，地球的外部是大气圈，大气圈随着地球转动，并且大气圈时刻受到来自太阳的高能带电粒子流的辐射，所以在大气圈中产生了感应电粒子。     

从“一块橡皮”谈判断通电螺线管磁极的“妙法”

笔者在苏科版初中物理§6.2《电流的磁场》一课教学中,学生课堂中一个＂小动作＂竟然让我突发奇想,解决了困扰我多年的一个教学难点.《电流的磁场》这节课难点之一是让学生掌握安培定则判断通电螺线管的磁极,看似＂简单＂的操作在实际教学过程中却使学生不知所措,究其原因主要有这三个方面：     

磁场作图题

一、考点扫描作图题是中考常见的一种题型,一般是根据题目的要求,作出适当的图像、图线.这不仅是一种形象直观的表示抽象问题的方法,还能体现同学们运用作图技能处理物理问题的综合能力.磁场作图题涵盖的考点有两大类:1.关于磁体周围磁场的作图考点1根据磁体的磁极判断磁感线的方向     

《司南的启示》教学实录与评析

《司南的启示》是《磁铁的奥秘》单元的第二课。在第一课《神奇的磁力》的学习中,学生认识了磁铁有磁力、磁铁磁力最大的部分叫磁极。本节课就是要在此基础上,引导学生自制指南针,研究磁铁能指示南北方向,这也是为下节课研究磁极之间的相互作用打下基础。     

磁性有无、磁极极性的判断

磁性有无、磁极极性的判断是初中学生学习“电磁联系”时遇到的基本题型,解此类问题的理论依据是“磁体的性质”．只有掌握了“磁体的性质”,才能熟练解决这方面问题．下面是笔者根据平时教学中的体会,对这类问题所作的分析．