璀璨的明珠——吉首大学师范学院附属小学

吉首大学师范学院附属小学地处湘西州府吉首,始建于1940年,是伟大的国际主义战士罗盛教的母校,现已成为湘西自治州的窗口示范校,教研教改的龙头学校．     

大连市甘井子区推进中小学特色建设的策略研究

"尊重教育""绿色教育""生命教育""阳光教育""三格教育""乐学教育""温暖教育""创新教育""生活化教育""成功教育""情知教育"……翻开甘井子区特色教育的相关材料,真可谓是百花齐放、争奇斗艳,每一所学校都有独特的办学特色和教育理念,并且在每一个理念背后,都有脚踏实地的探索和实践。     

技能大赛叫响全国——天津渤海职业技术学院发展纪实

天津渤海职业技术学院作为天津高职示范校建设单位、天津化工实训基地建设单位,紧紧围绕职业教育人才培养目标的要求,以强化技能为抓手,深化教学改革,坚持"技能至上,能力第一",多次在全国技能大赛上勇夺桂冠.     

风景这边独好

写在开头的话： 北京市丰台二中原本是一所普通完中,近年来发展势头迅猛,2005年被评为北京市高中示范校。我们不会忘却首都师范大学教育科学学院的鼎力相助,特别是对宁虹教授、蔡春博士、朱晓宏博士、李孔真博士等专家毫无保留的工作付出,我们永远满怀敬意。《基础教育》之窗口,谨以此文献给全体教师发展学校的合作伙伴——永远的师长和朋友们!     

发展职业教育是全社会共同的责任来自"职业教育与社会和谐发展论坛"的观点

近几年,从高职示范校建设到中职生享受国家助学金,国家推动职业教育发展的力度逐年加大。同时,越来越多的社会资源也开始投向职业教育。但不可否认的是,虽然职业教育加快了发展的脚步,却依然问题重重。在中国的劳动力市场上,一方面是企业缺少技术工人尤其是高技能人才,另一方面,却是大量的大学毕业生无法就业,在这种供需矛盾中,职业教育如何更好的为社会发展服务,什么样的职业教育更对当今社会有益？     

校乡协同：培养新型茶业农民案例分析--以四川省贸易学校为例

四川省贸易学校是川西地区最早设立的具有悠久办学历史和雄厚综合实力的中职传统名校。近年来,学校实施内涵建设、特色发展,以学历教学、技能提升为抓手,充分发挥学校茶叶生产加工专业高技能人才培训基地的优势,全面深入开展校乡合作,推进教育教学改革,真正实现了办学在乡间、教学在田间、研学在车间、讲学在民间,形成校乡协同培养新型茶业农民的模式,为新农村建设服务。     

加强中学后勤社会化监督管理的实践与思考

在中学后勤社会化不断推进的进程中，如何促进服务质量的进一步优化，加强对中学后勤社会化工作的监督和管理已经成为大家关注的问题。我校是一所有2600多名学生、200多名教师的省级示范校，在逐步深化后勤社会化改革的实践中，我们不断完善对后勤社会化工作的监督和管理。     

抓住“根本”求发展——记北京一0一中校长郭涵

不显山，不露水，也没见轰动张扬。 近些年，北京市一0一中取得了实实在在的进步，成绩有目共睹一1999年以来，多次获北京市科技教育金鹏奖，2002年通过北京市高中示范校验收并被评为北京市园林环境示范校，2003年被评为北京市电化教育优类校，2004年获北京市艺术教育金帆奖……此外，在原址上翻建校舍21000平方米，外迁校内住户130余家；创办初中教改实验班；建立了不同体制共存的教育集团；在招生、高考中回归或超越学校应有位置…… 当我们关注学校的成绩时，目光自然会落在学校的领军人物一女校长郭涵的身上。让人感兴趣的是，在此之前，郭涵曾任区教科所的副所长，并没有当过校长，更别说是出任一所著名重点中学（有着3000多学生、200多教职工）的校长了。郭涵校长到底有什么本事，她凭什么“转动”了一所重点中学？她是怎样当校长的？带着好奇，揣着疑问，笔者开始了这次采访。[编者按]     

神圣美丽的百花园——《科研示范校》《宣武一校》专栏

刊物为了总结我区“九五”期间教科研工作的经验，宣传我区“九五”期间教科研工作的成绩与成果，配合“宣武区科研示范校展示活动”有计划开设了《科研示范校》宣传专栏，对展示活动进行了全面的报导，并介绍了9所科研示范校的典型经验，刊登     

探索"十星"工程的新思路创建德育管理的新模式

育好人才,德育为先。我校历任领导都非常重视德育工作学校先后被评为全国“一五”、“二五”、“三五”普法先进单位,江西省德育示范校。1998年9月至今开展的创建“十星”级文明班集体活动,是学校德育工作的又一新尝试、新特色。六年来,学校围绕“做文明学生创文明学校”这一主题,开展“你我、他一起,争‘星’为集体”的创“星”活动取得了显著成效。一、“十星”工程的构想高安二中是宜春市重点中学也是省重点建设中学,从初中到高中约70个班,学生近5千人,是所规模较大的中学。1.从在校学生的现状来看,我校学生的情况复杂,有高中生,有初中生…