坚持职教创新 带动地方经济——记桐城市望溪高级职业技术学校

<正>一排排厂房、一台台机床、一条条流水线,身穿统一制服的工人在机器前忙碌着,指导生产的技师来往于各个岗位之间。看到这样—幕,你或许以为这是间工厂,然而这又的确不是间工厂,这里的工人是学生、技师是教师、车间就是他们的课堂。这就是桐城市望溪高级职业技术学校,一所国家级公办重点职业中学。学校始建于1979年,原为桐城三中,1993年,"桐城派"代表人物方苞(号望溪)的后裔,原台湾大华中学董事     

育人沃土 人才摇篮——河南省郑州市回民中学

河南省郑州市回民中学创建于1948年8月,是河南省示范性高中,全国民族中学教育协会示范校。学校现有在校生     

北京市第八十中学科技教育取得丰硕成果

北京市第八十中学是北京市高中示范校,北京金鹏科技团分团,北京市科技活动示范校和科技教育示范校。近几年,学校不仅在高考中成绩骄人,2009年一本录取率达到92％,科技教育也取得丰硕成果。八十中一直坚持“以人的全面发展,个性发展和终身可持续发展为根本,将科技教育与全校艺术教育、环境教育、校园文化建设等有机融合起来,突显人文色彩,弘扬个性特征,强化创造意识,     

关于示范校建设几个政策层面的问题探讨

目前示范校建设虽然取得了明显的成绩,但是其发展存在着教师的结构组成及职称评价体系、招生制度的设计、"工学结合"的真正推行、经费问题不足等方面问题,这些问题的解决需要从政策层面上加以解决.本文从政策层面提出了解决问题的对策.     

向“新农村示范校”目标迈进

万溪王华霖小学坐落在南昌市城万公路的最南端,学校前身为万溪小学,始创于1954年。1997年港商王华霖先生造访家乡万溪,慷慨解囊,捐资助教,投资70余万元兴建了教学大楼,并设立20万元奖学基金。为颂扬王先生之高风亮节,经上级批准后更名为“万溪王华霖小学”,兴建的教学大楼,亦命名为“华霖楼”。     

兰化总校第二中学

兰化总校第二中学（现兰州62中）是兰州市示范性中学、市级文明单位、兰州市平安学校、国家先进传统体育项目学校和甘肃省禁毒示范校。     

扬科技之枫 亮创新名校——长沙市雨花区枫树山鸿铭小学科技创新教育展示

正枫树山鸿铭小学位于长沙市雨花区左家塘湖橡社区,是全国科学教育师训基地、全国科学教育实验基地、全国创造教育先进单位、湖南省创新教育基地示范校、长沙市创新型学校、长沙市首批知识产权示范校、雨花区科学教育特色学校。学校贯彻"求真、务实、创新"的理念,以富有创意的校园文化环境为依托,以创新性课堂为主阵地,以创新实践活动为载体,探索创新教育模式,营造"全面发展,着力基础素养"的科技校园文化氛围,培养师生科技素养、创新精神和实践能力,提升学校科技创新教育品质。     

廓坊市第十三中学

廊坊市第十三中学位于安次区仇庄乡大王务村，毗邻市区．交通便利。始建于1956年．是一所在社会上享有盛誉的国办重点初级中学．被誉为“英才的摇蓝，奋飞的起点”。近年来．学校先后荣获“素质教育示范校”、“教学工作先进集体”、“实验教学先进校“、“先进党支部“及“文明校园”等市、区级荣誉称号。学校占地3万余平方米．     

争创高中示范校 办人民满意的学校——北京市怀柔区第二中学

怀柔区第二中学始建于1962年，是一所历史悠久，环境优美，现代化教育教学设施完备的办学质量较高的完全中学。     

关于加快建设天津职业大学国家示范性高职院校的思考

通过深入剖析示范校的建设目标、建设内涵、建设效果,明确了天津职业大学建设国家首批示范校的基本思路:以专业建设为核心,以课程体系建设、实训基地建设、师资队伍建设为重点,进一步加强特色内涵建设,提高社会服务能力,实现“全国一流、有国际影响”的示范校发展目标。