全文获取类型
收费全文 | 905篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 5篇 |
专业分类
教育 | 863篇 |
科学研究 | 15篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 12篇 |
综合类 | 15篇 |
信息传播 | 6篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 1篇 |
2022年 | 6篇 |
2021年 | 19篇 |
2020年 | 17篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 8篇 |
2016年 | 29篇 |
2015年 | 68篇 |
2014年 | 223篇 |
2013年 | 82篇 |
2012年 | 82篇 |
2011年 | 74篇 |
2010年 | 56篇 |
2009年 | 39篇 |
2008年 | 74篇 |
2007年 | 34篇 |
2006年 | 27篇 |
2005年 | 30篇 |
2004年 | 13篇 |
2003年 | 4篇 |
2002年 | 9篇 |
2001年 | 4篇 |
2000年 | 5篇 |
1999年 | 1篇 |
1997年 | 1篇 |
排序方式: 共有912条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
王志平 《常州轻工职业技术学院学报》2007,(4)
通过在深圳职业技术学院的学习,了解了深职院的办学理念、办学目标和国家示范校建设情况,并深受启发,结合实际提出了高职院示范校建设的思路。 相似文献
62.
国家关于示范性高中建设政策的实施,有力地调动了各地政府加强高中建设的积极性,示范性高中在全国各地纷纷建成:高耸的大楼、先进的设备、绿树成阴的校园呈现在人们面前。天津市宝坻区第一中学也是这样一所示范性高中,它的校园环境,即使在示范校中也是颇为出众的,但是,在马长泽校长心目中,示范校应该示范的还有很多……[编者按] 相似文献
63.
64.
尉小珑 《北京教育(高教版)》2011,(10):11-12
尉小珑校长虽已年过五旬,却是一个活力四射、极富感染力的人。他由一名英语教师到副校长,再到校长,始终痴情教育。担任西城外国语学校的校长后,他构建以"和谐·发展——爱阳光幸福"为核心价值观的学校文化,用智慧的管理带领干部教师,实现了西城外国语学校的跨越发展,由一所基础薄弱校成为北京市普通高中示范校。尉校长不太用长篇理论去描述他的管理,而喜欢用例子去说明他的管理理念和方法。他会经常把自己看到的听到的想到的一些片段,收录在自己的电脑里,过一段时间后再结合自己学校的管理案例去进行思考和整理。在与尉校长交谈时,我常常感受到他的管理智慧在不断迸发,因此,就约请尉校长从他的许多管理案例中抽取二三给读者,让大家一起分享他的管理智慧与激情。 相似文献
65.
弘扬我国优秀的传统文化,构建中华民族共有精神家园,学校语言文字规范化工作显得尤为重要。我校以创建语言文字规范化示范校为推手,深化学校语言文字工作,提升学校文化。 相似文献
66.
正从2009年起,我校尝试立足校情和生情,以学校为单位创设系统化、信息化、固定化、实践性、科学性的"三化两性"微型德育课程,将短短的午间15分钟打造成精彩一刻、快乐一刻、互动一刻,甚至是学生难以忘怀的一刻,取得一定的成效。据对全校学生满意度测评显示,喜爱学校微型德育课程的学生数达到全校人数的72%。 相似文献
67.
国家中等职业教育改革发展示范学校建设的首要任务就是改革培养模式。要想真正实现培养模式的改革,关键是密切与企业等用人单位的联系,实行“工学结合、校企合作、顶岗实习”的教学。为实现这一改革目标,作者所在学院实施了校企合作生产性实训基地建设。本文是作者参与“引产入校、引产入教、引企入校”生产性实训基地建设过程的经验总结。 相似文献
68.
69.
<正>一、进一步深化现代职业教育体系建设试点按照国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》建立适应发展需求、产教深度融合、中高职衔接、体现终身教育理念的现代职业教育体系的要求,江苏以课程衔接为根本、以提高质量为核心,积极探索贯通学制、系统培养技术技能人才的新模式、新机制。2012年我省开始组织现代职业教育体系建设试点项目,今年将有119所中职、50所高职和34所本科(其中本一7所)的422个试 相似文献
70.
<正>淮北师范大学附属实验中学始建于1984年,经过三十年的文化积淀,几代人的艰辛努力,现已发展成为"安徽省示范高中";是"安徽省语言文字规范化示范校"、"淮北市现代教育技术实验学校"、"中国西部教育顾问单位",为北京大学、中国人民大学、上海交通大学、中国科学技术大学等院校输送了一大批优秀学子,迈上了跨越式发展的新台阶。"大学气质"无疑是淮北师大附中校园文化的核心特色。学校把"大学气质"作为校园文化 相似文献