美研究发现学生社交能力与学习成绩成正比

2004年,伊利诺伊州成为全美第一个要求所有学区把社交及情绪管理纳入课程和校园生活的州,期许学生在这两方面达到一定的标准,如认知和管理自己的感觉、建立同理心、做出负责任的决定等。     

职业教育中学生的能力培养研究

当代大学生的能力包括认知能力、操作能力和社交能力三种,我们通过分析教学过程中知识、技能和能力之间的关系,提出了通过知识传授培养学生认知能力和社交能力、通过技能训练培养学生实践操作能力的方法和途径,提高了学生适应各种不同工作岗位的综合素质,增强了学生从容面对新岗位、新问题挑战的自信。     

提高自闭症儿童社交能力的个案研究

自闭症是一种由脑神经功能发展异常而引起的在思维、社交、智力等方面严重不足的发展障碍。社交障碍是自闭症儿童的主要特征之一。由于他们缺乏与他人交往的能力,无法与他人进行有效的沟通交往,严重影响了自身的学习与生活,同时也严重影响了其社会适应能力的发展。为了探讨提高自闭症儿童的社会交往能力的有效方法与策略,笔者对一名自闭症儿童进行了追踪调查和康复训练研究。     

合作学习研究

现代社会的发展,合作精神、合作意识、合作方式越来越引起人们的重视。近年来,我校开展了关于小学生小组合作学习的课题研究。我们把“合作学习好,身心素质高,自理能力强”作为研究目标,旨在引导并教会学生学会合作,学会学习,使学生的身心素质得到全面、和谐的发展。一、小组合作学习与集体授课、个人学习之间的关系小组合作学习作为合作学习的重要组成部分,它的实质     

暑期夏令营 出发

每到七、八月份,形形色色的夏令营就成为孩子暑假生活的一部分,深得家长和孩子的青睐。一方面,夏令营可以代家长对孩子的时间进行管理;另一方面,一段时间不在父母身边,可以锻炼孩子的自理能力和社交能力,同时开拓眼界,增长知识。随着家长和孩子的需求更加多元化。夏令营的市场也在不断细化,除了     

培养受欢迎的孩子--藏在家庭中的社交密码

在这个社交变得频繁而且重要的时代,交往更成为父母都关心的话题。孩子的社交到底是从什么时候开始的？当你发现他变成了一个不受欢迎的孩子,还能改变吗？内向的孩子也能在交往中如鱼得水吗？社交能力,到底是一种普通智力,还是社交商提法更为科学、准确？互联网迅速发展,使社交一词有了新的含义。网络社交和真实社交有差别吗？让我们一一解答上述问题,帮你找到孩子社交发展中的一系列密码,优化养育,培养出受欢迎的孩子。     

社交问题随心问

或许你已经看过太多解决孩子社交问题的＂秘籍＂和＂高招儿＂了。所以这次,我们没有请专家具体解答问题,而是请他们谈该怎么看待这些问题。这些从＂根＂上的回答,也许更能帮到你。还有几个和社交相关的八卦问题,可能你也想知道答案。     

换一种角度看学习

正步入科工学校,一切都感觉耳目一新,其中最让我们好奇的是以前从来没有接触过的学分制。刚拿到学分手册时,同学们都非常好奇,因为这是我们第一次接触学分手册。当我们认真地看了手册的作用和使用方法以后,都觉得很兴奋,因为这本手册就像是一张藏宝图,上面写了好多获得学分的途径和方法,而我们就是寻宝者,我们要通过这些途径,自己不断     

学校不应缺失社交课

从2012年4月份开始,深圳市光明新区光明办事处光明社区定期组织小学生在游戏中学习社交技巧。深圳社联社工服务中心社工肖莉珍是活动的现场组织者。她告诉《教育》旬刊记者:"活动内容就是孩子必要的成长教育,由于中小学不设类似课程,所以在社区活动中补上这一课。"《教育》旬刊记者采访了解到,目前我国中小学虽然开设有礼仪教育课程,但是并没有开设社交课程,而社交活动是礼仪的载体。     

女科技工作者的心理健康及教育

调查显示女科技工作的心理健康水平高于职业女性整体水平。影响女科技工作心理健康的因素主要是家庭和事业矛盾、传统的社会观念、多方面的精神压力、社会交往能力偏低和消极的人格心态。为了提高的心理健康水平,女科技工作必须提高自身的政治水平;克服消极心理、培养健康人格;培养坚强的意志品质和加强心理健康的教育和自我教育。