全文获取类型
收费全文 | 144661篇 |
免费 | 616篇 |
国内免费 | 606篇 |
专业分类
教育 | 93548篇 |
科学研究 | 11703篇 |
各国文化 | 692篇 |
体育 | 4728篇 |
综合类 | 4373篇 |
文化理论 | 1631篇 |
信息传播 | 29208篇 |
出版年
2024年 | 346篇 |
2023年 | 1501篇 |
2022年 | 1746篇 |
2021年 | 2004篇 |
2020年 | 1720篇 |
2019年 | 1563篇 |
2018年 | 929篇 |
2017年 | 1479篇 |
2016年 | 2077篇 |
2015年 | 3958篇 |
2014年 | 10546篇 |
2013年 | 8839篇 |
2012年 | 11282篇 |
2011年 | 12364篇 |
2010年 | 10737篇 |
2009年 | 10752篇 |
2008年 | 13936篇 |
2007年 | 11213篇 |
2006年 | 9260篇 |
2005年 | 8433篇 |
2004年 | 5179篇 |
2003年 | 4340篇 |
2002年 | 3452篇 |
2001年 | 2787篇 |
2000年 | 2027篇 |
1999年 | 737篇 |
1998年 | 610篇 |
1997年 | 473篇 |
1996年 | 382篇 |
1995年 | 291篇 |
1994年 | 249篇 |
1993年 | 169篇 |
1992年 | 128篇 |
1991年 | 133篇 |
1990年 | 96篇 |
1989年 | 91篇 |
1988年 | 9篇 |
1987年 | 12篇 |
1986年 | 8篇 |
1984年 | 14篇 |
1983年 | 2篇 |
1980年 | 3篇 |
1957年 | 3篇 |
1956年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
制约社会变革的因素很多,其中也包括道德伦理。本文就交互伦理和本质伦理在社会改革中的意义,谈了自己的看法。 相似文献
32.
33.
崔昆仑 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(Z1)
仫佬族是我国人数较少的少数民族之一 ,主要聚居于广西境内。其传统社会组织在维持仫佬山乡的稳定方面呈现出直接的控制作用和间接的训导作用。在批判继承的基础上对它进行研究 ,吸取其积极的一面 ,对于促进当代社会稳定具有一定的借鉴价值。 相似文献
34.
创新是人类社会生生不息、永远向前的动力,是民族兴旺的不竭之力。现代的教育理论告诉我们:要从小培养学生的创新意识,充分发挥学生的创造力。那么,怎样在体育教学中培养学生的创造力呢?我认为,应从以下几方面去努力: 相似文献
35.
在纪念“三八”国际劳动妇女节之际,省局妇委会在局常委的领导下,组织了多种形式的庆祝,表彰,参观等活动。一是结合档案部门实际充分认识妇女的重要作用和妇女工作的重大意义。面对新形势新任务,大力开展宣传教育,努力优化妇女权益保障法实施的社会环境。 相似文献
36.
当今社会,发展迅猛,一日不学,恍如隔世。“终身学习”、“继续教育”、“学习型社会”已经成为人们津津乐道的词汇。中央电视台顺应时代潮流,及时在央视二套开出《中国经济大讲堂》,深刻解读中国经济形势,使人颇受教益。不少观众对这个节目感兴趣,天天在电视机前上课。应该说,中央电视台此番探索非常有必要,它一改传统的灌输式电视教育模式,代之以面向观众、广开讲路、生动活泼、传播互动的新模式,深受观众欢迎。据央视索福瑞统计,《中国经济大讲堂》开播的最高收视率达0.37%,平均收视率0.21%,与2004年同期同时段相比,提升75%。1.把握社会发… 相似文献
37.
随着“优码”的诞生及“北京优码工程”的启动,二维条码技术在手机等移动终端上的应用备受社会各界关注。中国工程院院士、中国中文信息学会理事长倪光南就二维条码的应用接受了本刊记者的采访。记者:您认为二维条码在我国的应用要注意哪些关键问题? 相似文献
38.
39.
学校体育工作是学校整体工作中的重要组成部分,学校体育工作的组织实施,主要靠体育教师的辛勤劳动。学校体育工作比较复杂,涉及面广。体育教师比其它学科的教师接触学生的机会多,社会活动面广,对学生的影响力大。因此。体育教师在社会活动中的职能和作用,决定了体育教师从总体上必须具有鲜明的个性,必须具备有按社会要求所形成的心理和品质,而且还要求体育教师从个体角度,按照社会的需要不断地、有意识地去发展与完善自己的个性。 相似文献
40.
作文是综合性很强的审美创造训练。学生用书面语言描述大自然和社会人生之美,表达美好的思想和健康的感情,这本身就是一种创造美的过程。作文教学的过程是教师指导和学生作文的合作过程.是一个教、学、做的统一过程。是一个知、情、意、行的渐进过程。是一个真、善、美的完善过程。所谓创美能力。是指人们按照美的规律创造美的事物和美化自身的能力。为了帮助学生提高创美能力。我注意引导学生用独到的眼光发现美,诱导学生用独特的思维创造美.指导学生用精确的语言表达美,取得了较好的成效。这里仅就第一方面作些阐述。 相似文献