表扬报道也要注意社会效果

平时,在我们的新闻报道实践中,比较多地强调批评报道要注意社会效果,而对表扬报道的社会效果则强调得不多。新闻记者、编辑对于批评性的稿件、舆论监督性的稿件是慎之又慎,惟恐报道不实或出现其他问题,非常重视报道发出去后产生的社会反响。而对于表扬性的稿件普遍存有这样的认识:反正是表扬,出不了大问题。因此,从思想上没有引起足够的重视,在具体的采     

论信息社会图书馆员的信息素质教育

面对信息社会的挑战，图书工作者应采取积极的应对措施，及时调整自己的知识结构，自觉接受信息素质教育。     

从一起恶性案件看社会新闻的导向

当今媒体,社会新闻已经成为各家争夺的一个重点,而突发性事件和灾难性事件是社会新闻中最引人关注的内容,对于这些事件的报道是有闻必录式的纪实还是审慎地进行内容的取舍,把握正确的舆论导向,这是一个值得关注的问题。最近在苏州发生的一起案件,新闻媒体对其进行报道的方式引人深思,本文以此为例对社会新闻报道中导向作用的重要性作一探讨。 2003年8月18日凌晨4时43分,苏州市公安局110指挥中心接     

中宣部教育部要求中小学加强民族精神教育武术将成为中小学生必修课

一忌双手齐击。一般情况下,一手前攻,另一手后守。如左手攻人,右手护己;左手攻敌,右手防顾。反之,双手齐击,只攻     

他们这样赚钱

发现打印室商机走在大学校园里,我们很容易就能找到学校的打印室。因为,大学生需要打印的材料太多,打印室在大学校园始终有钱可赚。只是在打印室比较多的情况下,要想获得大学生的青睐,就必须要有自己独到的经营特色。     

部长出招 德育见效

前不久，教育部部长周济在一次新闻发布会上说：“青少年学生思想道德建设要出实招、硬招、高招，要切实把德育放在首位，真正把德育落到实处，要带着一种爱、一种情来做德育工作，真心实意把青少年一代培养好。”部长提出的抓好德育的“三招”的确是一种高见和创见，但只是点了题，至于文章怎么做，归根结底     

中国古代"天赋道德"观溯源

关于道德的起源问题，伦理学家历来各执一词，莫衷一是。可删繁就简，无非四说：天赋道德观、先验道德观、社会契约论、社会实践说。由于道德根源的形而上地位，它们使得不同的道德类型体系表现出种种差别和特点，显现出不同的价值取向和文化意蕴。中国人，无论华章或俚语，常以“天”为话题，它已经成为我们的道德生活的一部分。     

吉林省档案馆现行公开文件查询窗口正式向社会开放

吉林省档案馆现行公开件查询窗口，经过一段试运行，最近正式向社会开放。