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在当当网或卓越网搜索美国教育相关的图书,都会立刻出现几百条搜索结果。其中几乎全是赞美和解析美国教育的优点:《都说美国教育好》《我在美国做妈妈》《素质教育在美国》《向美国父母学习不一样的教育》等等。美国的教育是否真的完美无缺?中国还有哪些方面需要向美国教育学习? 相似文献
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钟牛平 《湖南广播电视大学学报》2010,(3):5-13
本文对创建株洲社区大学、完善终身教育体系的必要性进行论证,全面分析其可行性;并根据亟待解决的问题,提出解决的建议。调查研究表明:株洲市创建社区大学、完善终身教育体系势在必行;无论是从时代的要求、政策支持、教育构成要素的满足、榜样模式的参照和理论研究上,还是自身的实际基础,创建株洲社区大学、完善终生教育体系建设的基本条件均已成熟。 相似文献
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强国力 《广东广播电视大学学报》2002,11(1):29-34
本文通过对美国教育的一些实地考察,分析了美国城市教育的基本状况、基础教育的一些特点和大学教育成功的原因,从中受到启示。 相似文献
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美国的职业教育以社区学院为主导,表现颇为有效率,成为美国经济增长的一大动力。比如在医疗卫生领域.三分之二的员工就是社区大学出身。为什么会如此?一个原因是社区学院不“封顶”。不错,社区学院的学生平均素质远低于四年制大学。但是,社区学院给学生向上发展的机会。比如,有些学生没有钱支付四年制的大学教育.就在社区学院两年毕业.进入劳动市场,以后经济状况改善后再进四年制的大学,并把社区学院的学分带到大学中。这样,他们基本上再读两年.就可以拿到学士学位。[第一段] 相似文献
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文章通过分析我国社区教育的现状及存在的问题,基于社区教育在我国开展的现有实践经验,结合南通市社区的实际情况,以南通市社区大学建设为例探讨和提出了构建社区大学的思路,以期对我国社区大学建设产生一定的借鉴意义。 相似文献
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为满足社会需求,台北市政府制定了一系列政策法规,支持创建社区大学。台北市社区大学的发展经过萌芽期、试点期、创设期和发展期4个阶段,在课程开设、经费来源、课程规划以及参与社区活动等方面具有举足轻重的示范作用。其发展与运行对我国大陆城市社区学院的创办、建设和发展具有积极的借鉴意义。 相似文献
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黄丽明 《华夏少年(简快作文 )》2012,(9):108
随着城市化进程和经济的发展,对实用型的高级技术人才需求越来越大,社区居民和外来务工者希望通过开放远程教育学习掌握技术提高自己学历层次的愿望不断增强。电大覆盖面广,有着丰厚的教育资源和灵活的办学模式,是最理想的大众化教育平台,与"人人皆学,时时能学,处处可学"为目标的社区教育结合在一起,成为构建终身教育的有效平台,可 相似文献
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台湾社区大学的办学特色及其启示 总被引:1,自引:0,他引:1
朱素芬 《湖北大学成人教育学院学报》2012,(1):38-40
20世纪90年代,台湾地区在引进和吸收欧美社区学院发展的理念和经验的基础上,大力推进社区大学的创建工作。经过十几年的发展,台湾的社区大学形成了自己的办学特色,积累了丰富的办学经验,并具有多方面的启示,包括提供政策支持、明确定位和职能、多元化合作办学、立足社区,与社区建立紧密联系等。 相似文献
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