排序方式: 共有221条查询结果,搜索用时 0 毫秒
31.
32.
对情景对话/反应的测试,主要从以下三个方面着手:一、对日常生活交际用语的考查。二、对祈使句回答的考查。三、对某些图片借示牌认识的考查。 相似文献
33.
《中学英语之友(教育研究与实践)》2008,(Z2):31-38
1.and,but,orand,but与or都是并列连词,通常连接两个单词、词组或分句。and意为"和;又;而且",表示并列、承接或递进等关系。and连接两个或两个以上的人或物,作主语时,其谓语动词要用复数形式。在"祈使句+and+简单句"句型中,祈使句相当于一个肯定条件句,and之后的简单句表示结果。but意 相似文献
34.
肖应平 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,27(6):825-827
描写了祈使句上下文语境中的称呼语和辅助语,归纳了祈使句中出现的称呼语的主要类型以及主要功能,概括了祈使句的辅助语的位置和主要语义功能类型. 相似文献
35.
36.
高丽萍 《湖南科技学院学报》2002,23(3):138-139
国内外许多语法家认为不仅有第二人称的祈使句,还有第一,三人称的祈使句.有的语法家还提出了祈使句的主语都是受话者.从语义学方面进行分析研究,祈使句的主语实质上都是第二人称. 相似文献
37.
赵贤德 《柳州职业技术学院学报》2006,6(1):76-80
“别”字祈使句主语不同的人有不同的看法,有的认为需要,有的认为不需要。本文在分析大量事例之后,对“别”字祈使句的主语进行分类,分析主语隐现的条件,并与肯定祈使句主语进行比较。 相似文献
38.
1、Don't run in the hallways.
不要在走廊内乱跑。
此句是祈使句的否定式,表示命令别人不要做某事。祈使句表示请求、命令、建议、劝告或征求对方意见等。 相似文献
39.
郝昌明 《语数外学习(初中版)》2008,(6):40-41
I tried to run, but I couldn’t. The monster (怪物) seemed to be growing by the 1 ! And then, the most 2 thing was about to happen. I screamed and sat upright (直直地)in bed. I’d just had the most terrible 3 ever! Still out of 4 ,I called “Mum! ” My Mu 相似文献
40.
一、教学内容
本单元通过一堂体育课引出“按指令做动作”这一语言项目,主要学习Put…on…;Touch…with…等祈使句及其答语。 相似文献