完形填空（一）试题分析与指导

二、考题分析 1．内容简介 短文是一篇记叙文，记述“我”八岁时想要离家出走而又改变主意返回家中的经历。     

浅析“蛋壳心理”的成因及其对策

正当下,经常有这样的报道见诸报端:某学生,只因父母说了几句,便负气离家出走,甚至走向极端结束自己稚嫩的生命,离开这个五彩缤纷的世界……听着这些令人痛心的消息,万分惋惜之余,我不由得锁起眉头:为什么现在的孩子心理都如此脆弱,就如同一层薄薄的蛋壳那样不堪一击呢?一、"蛋壳心理"的成因(一)"温室的效应"家庭是学生成长的第一摇篮,它对孩子的健康成长起着至关重要的作用,对孩子的"成型"和"定性"都有着深刻的影响。而现在     

浅谈“问题学生”的转化

"问题学生"一般是指在品德、学习态度、心理等任何一个方面存在较为严重问题的学生。"问题学生"往往都不只是一个方面有问题,而具有综合性。一、"问题学生"的常见类型1.厌学不听讲、不写作业,有的迷恋网络、有的干脆辍学。2.不遵守纪律严重小说小动,易和教师发生冲突,对集体影响较大。3.品德不好打架骂人,欺负同学,劫钱,小偷小摸,抽烟喝酒,与异性有不正当交往,与社会上不三不四的人有联系,离家出走,不孝敬父母等。这类学生多是"边缘生",往往一只脚在学校,另一只脚在社会。     

趟过初二这条河

初二是初中生活最关键的阶段,是学习成绩的分水岭,是容易出现问题的危险年级……刚上初二,老师就告诫我们要格外重视这个阶段。叛逆、离家出走、学习退步、沉迷网络,这样的校园新闻有那么多与初二有关。因为我们面对的不仅仅是加重加难的功课,还有成长的迷茫,青春的躁动……     

让我轻轻地告诉你——学会与家长沟通

中学生，尤其是到了初二的学生，在生理上已经进入青年期，但心理还不成熟，自我意识特别强烈，总有摆脱家长监护的愿望。因此与家长、与老师的矛盾冲突日益增多，冲突激烈的时候，学生容易采取极端措施，如离家出走。那么在这个非常时期，如何教孩子与家长沟通呢？我设计了这样一节班会课：     

生擒红孩儿口袋西游蓝龙火云洞副本攻略

话说牛魔王家孩子造反，穿肚兜的小P孩离家出走来到火云洞占洞为王，还收了大群怪物做小弟。牛大叔和铁大婶算是管不了，于是征召天下英雄帮他们管教小孩，听说还准备乾坤装备和材料来慰劳大伙。二话别说，拽上五个狐朋狗友一起去欺负小孩咯!     

课堂教学中教师言语失当成因分析

在课堂教学中,一些教师采用嘲笑、侮辱、诋毁、歧视、蔑视、恐吓、谩骂、贬损等失当语言,不仅影响课堂教学效果,而且给学生带来精神上和心理上的伤害,影响学生整个思想与行为.     

如何提高中学生抗挫能力

当今中学生大都是在“温室”中成长起来的，心理素质普遍脆弱，抗挫能力普遍较低。他们一旦遇到诸如考试失利、升学落榜、伤残病痛、朋友疏远等不顺心之事，或悲观失望，或自暴自弃，或离家出走，甚至走上绝路。因此，针对新形势下中学生抗挫能力低下的状况，找出一些行之有效的对策，无疑具有十分重要的现实意义。     

爱从不卑微——观《继母的日记》有感

母亲在我们的心中是神圣的,但是对于继母,人们似乎都有一种憎恨之情,因为我们经常听说关于继母粗暴对待孩子的事。其实并不是每一位继母都这样,继母也一样伟大,就如《继母的日记》中     

晒太阳的雨衣

在童话家笔下，房子可以离家出走，小鬼儿可以很怕人，兔子可以和狼交朋友……还有什么不可以呢？当然，雨衣也可以晒太阳。