正确认识后勤工作地位 大力加强后勤队伍建设

后勤工作是高校工作的重要组成部分 ,它肩负着学校财、物的掌管 ,承担着使学校教学、科研、行政、生活等方面正常运转的重要任务     

试论教育技术对培训资源的影响

试论教育技术对培训资源的影响文／朱康全按照美国教育传播与技术协会（ＡＥＣＴ）１９９４年定义：教育技术是“关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理、评价的理论和实践。”这一定义是ＡＥＣＴ组织上百名专家历时５年,先后讨论十多次得出的结论。它反映了教...     

职工培训基地实践教学模式的探索--铁路局订单培养学生案例分析

职工培训基地实践教学模式规避了铁路生产现场接收实习生的安全风险,但又不乏铁路生产的仿真性和模拟性,同时,对于批量学生的管理、食宿等问题也能够迎刃而解。通过此模式培养,可以使铁路局的订单学生顺利转变为企业的准员工。     

学习黄炎培职业教育思想坚持发展职业教育的宗旨和方向

80多年前。黄炎培先生就提出职业教育的宗旨是要“使无业者有业。使有业者乐业”。我们感到，这里包含了三层意思。一是职业教育面对的对象是劳动者，包括劳动后备军和从业人员。拿到今天，就是城乡新成长劳动力、下岗失业人员、农村转移劳动力和在职职工及个体经营人员，人数8．5亿。二是职业教育的根本任务是使劳动者掌握技能．更加顺利地走上就业岗位；并使其在工作岗位上提升技能，更好地实现自身价值，得到职业发展。拿到今天，就是要开展好青年学生的职业教育和劳动预备制培训、下岗失业人员的再就业培训、农村劳动力转移就业培训以及在职职工的岗位培训。三是职业教育的作用要影响到每个劳动者的整个职业生涯。从第一次求职到失业再就业，     

草原夕阳无限美——内蒙古第一机械集团公司老年大学简介

中国兵器工业内蒙古第一机械集团公司,是一个拥有24000多名职工的国有企业,企业营业收入在兵器工业集团公司工业企业中位居前列,离退休职工人数已达11000多     

"长三角"高职教育产学合作的战略思考

高职教育的进一步发展,要求高职院校与产业间的合作实行"无缝对接".本文通过分析长三角高职教育产学合作的现状,认为产学合作是地区高职教育发展的必由之路.学校必须更新办学理念、企业的人才培养和职工培训应主动依托当地的高职院校、政府应运用政策杠杆强力推动、社会中介积极参与,长三角高职教育的产学合作才能健康协调发展.     

建立企业大学 提高企业人才队伍建设能力

一、企业大学的定义所谓企业大学,就是企业常设的员工培训基地,是由企业出资建立,以企业高层管理人员、一流的教授及专业培训师为师资,将培训与激励紧密结合,建立自己的培训模式,以培养企业内部中、高级管理人才和企业合作伙伴为目的,满足人们终身学习需要的一种新型教育培训组织。实现培养企业所需的具有国际水平的管理人才和技术人才的目的。二、企业大学的职能和作用1、培养人才,为企业发展提供原动力,满足企业长期化发展的需要(1)培养知识经理人才。通用电气公司每年拨款约10亿美元用于培训。在过去18年中,公司原总裁杰克·韦尔奇曾250…     

为教职工尽心尽职——记浙江工业大学工会主席姚继斋

走进浙江工业大学工会办公室,文件柜上摆放得整整齐齐的一排金色荣誉牌匾便会跃入你的眼帘：“全国教育系统民主管理先进单位”、“全国厂务公开工作先进单位”、“全国模范职工之家”、“全国教科文卫体系统先进工会组织”、“浙江省模范集体”、“浙江省职工职业道德建设先进单位”、“浙江省教育工会先进集体”……这一系列集体荣誉的取得,是学校全体教职工辛勤耕耘和努力的成果结晶,也凝结了浙江工业大学工会主席姚继斋的汗水和心血!     

关于国有企业职工培训的思考

步入市场经济以来,国有企业已不再拥有过去那种垄断优势,竞争随着国内外两个市场的一体化而日趋激烈,笔者认为,完善职工培训体系,全面提高职工队伍素质,开发用好企业人力资源,是增强国有企业国际竞争能力的一条有效途径。一、职工培训需要有明确的指导思想近几年开...     

我国职工教育学发展的回顾与展望

20世纪80年代以后，我国职工教育理论研究获得了较快发展并取得了丰硕成果，职工教育学也相对较早地以一门独立学科的姿态呈示出来。我国职工教育学主要研宄职工教育奉质、职工教育目的、职工教育地位与作用、职工教育规律等范畴。我国职工教育擘在今后的发展中应逆步由经验概括提升到理论系统并形成自身的专业话语体系，同时不断生发出新的研究领域和分支学科。