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我们如何充分发挥教师和学生主观能动性来解决这一难题呢?我通过几年的缝制工艺课的教学,不断总结经验和学习其他学校的合理的教学模式,摸索出了“多媒体引导下的分点带面”的教学模式,经过反复实践取得了不错的效果. 相似文献
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肖杰 《中国校外教育(理论)》2014,(23):104
在社会的发展之下,人们对于医生的综合素质也提出了比之以往更高的要求,这些综合素质包括职业道德、健全的人格、人文素质、临床思维、创新精神等,临床实习作为培养医生的重要之路,需要实现理论与实践进行密切的结合,在这一学习阶段,必须要采取科学有效的措施提升实习医生的综合素质,本文主要分析外科带教中实习医生的综合素质教育的培养方式。 相似文献
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大家好!我是吃糖族的族人,虽然平时可以吃到很多糖果,但我还是不满足,一心想成为糖果大王,吃到更多的糖!假如我是糖果大王,我要开一个糖果工厂,制造一些奇异的糖果,如嚼不尽口香糖、百味糖、糖果种子等等。 相似文献
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王紫娟 《学生之友(小学版)》2011,(11):81-81
我有一双水汪汪的眼睛,浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛和一张能说会道的嘴巴。
上幼儿园的时候,妈妈说:“一粒有生命的种子放在泥土里,再浇水、施肥,就能开出一朵美丽的花儿。”我于是把自己最喜欢的布娃娃埋进土里,浇水、施肥。 相似文献