带着种子上路

每一天都有新的太阳,一样红红含笑的脸庞,坏心情也有好的天气。我们的心在乌云之上,早晨迎着朝阳出发,晚上追着夕阳回家。我们最爱和太阳作伴,有了太阳,就有了晴朗,有了火的燃烧,水的荡漾,风的飞扬,有了彩虹七色光点燃种子的愿望。     

“探究种子的结构”教学设计

新课程改革倡导教学方式的改革,“自主、合作、探究”已经成为了目前中学教育主要的教学方式。文章以“探究种子的结构”一节为例,简要地介绍了将探究性学习贯穿到整个教学的尝试。     

鸡

快看,这只鸡正在外面散步呢。除了散步,鸡还会用爪子扒开泥土寻找昆虫、种子,还有美味的鼻涕虫!人们在自己的院子里养鸡,把鸡饲料撒在地上,吸引鸡过来吃。人们也建鸡舍,给鸡提供安全的地方来休息和下蛋。     

幽幽一扇窗

最美的窗都是古时的,要不,怎会有那么多文人反复吟诵诸如"绿窗人似花"、"竹摇轻影罩幽窗"、"兰窗绣柱玉盘龙"、"佳人当窗弄琴音,碧纱如烟花如许"等优雅美好的字句.     

《Fractale》

STORY:由于管理整个世界的Fractale(分形)系统的建成,人类史上第一次诞生了可以不劳而获的乐园,即便不工作也能够舒舒服服地享乐。然而Fractale系统运转了千年后,人类已经全然无力将其改进,系统逐渐开始崩溃。在某座小岛上,整天悠闲度日的少年库莱茵,某日偶然救下了被神秘组织追赶而坠崖的少女芙琉奈,芙琉奈留下了一枚胸针后便匆匆离去了。在读取胸针的"资料"时,储存在胸针     

要“律人” 更要“自省”——《手捧空花盆的孩子》案例分析

人教版一年级下册《手捧空花盆的孩子》讲的是国王用一种独特的方法选继承人:谁能用种子培育出最美的花,谁就是他的继承人。规定的日子到了,手捧空花盆的孩子雄日却成了继承     

为爱出发

小学教育是什么?是播种,是把各种美好的种子——爱的种子、创造的种子、智慧的种子……播种在童年。只是播种,而不急着在小学就让孩子成名成家。《木偶的森林》是一本十分有趣的童话书。一个木匠不顾一棵会说话的橡树的恳求,执意砍下这棵叫罗里的橡树,并把它做成了一个和真人很像的木偶。但是,橡树罗里非常不情愿,它说:我不想成为人,我只是一棵树。是啊,它只是一棵树,它愿意是一棵树,它是一棵非常幸福的树,可它却不幸地成了木匠满足自己成就感的牺牲品。     

小语增智

有平常心的人,才易成不平常的人。时间给空想者痛苦,给创造者幸福。与其给鱼一双翅膀,不如给鱼一方池塘。面对绝境,回避不是办法,挑战才有出路。心量狭小,则多烦恼;胸怀宽广,智慧丰饶。     

让心中永驻一缕阳光

只要心存一缕阳光黑,暗的土壤里种,子依然能发芽;只要心存阳光我,们终会看到被乌云遮住的太阳。——题记那一次,我考试失利了,不是一般的考试,是中考!在我生命的转折点,我失败了。     

游台湾野柳地质公园

8月1日那天傍晚,导游带着我们去参观位于台湾台北县的野柳地质公园。这个公园给我的印象可深了,因为公园里有各种各样形状奇特的岩石。有的像女王的头,称为"女王头";有的像巨大的香菇,称为"蕈状石";有的像仙女的鞋子,称为"仙女鞋";还有的像围棋盘、像蜡烛台……每个都惟妙惟