信息服务效用论

(一) 信息服务的概念,目前有许多种看法.一般认为:信息服务是以产品和劳务的形式向社会提供信息的劳动.它以信息资源的开发和利用为主要活动,包括信息采集、加工、处理、存储、传递、交换、使用以及与信息系统建设有关的各行各业.     

演示实验“发酵现象”的改进及拓展应用

笔者到基层学校教学调研时,授课教师所讲内容为人教版八年级上册第五单元第五章第二节“人类对细菌和真菌的利用”.教师用两种馒头(发酵和未发酵的)引入新课后,展示课前所做的实验装置并介绍:瓶内装的是温开水、三勺白糖、一小包酵母,并在上面套一个挤瘪后的气球,放置24h后就是现在这个样子,请学生猜测气球为什么会胀大?很多学生回答:发酵时产生了二氧化碳.教师投以赞许的目光,启发并引导学生得出结论:葡萄糖在无氧条件下被酵母菌分解产生二氧化碳和酒精.     

构筑培养高地 夯实发展根基

多年来,长庆油田采油三厂在生产建设大提速的同时,充分发挥高技能人才培训基地的作用,大力实施员工提素工程,构筑起了支撑科学发展的人才高地,为建设特低渗大型采油厂注入了活     

江西省图书馆积极开展“文化共享助春耕”活动

＂三月春风暖,人勤备耕忙＂。为了帮助广大农民朋友掌握农业科技知识,提高生产技能,江西省图书馆抓住春播耕种的时节,充分利用文化共享工程的农业科技知识光盘资源,积极开展＂文化共享助春耕＂服务活动。     

蒲公英旅行记

我是一株蒲公英，一株渴望遥远旅行的蒲公英，为此我努力地化为种子，终于有一天我脱离了母体飞向了我的梦。     

集约化生产,个性化服务——“标准培训班”结业之际话标准

最近,中国新闻技术工作者联合会与全国中文新闻信息标准化技术委员会联合在湖南长沙举办了一期＂中文新闻信息技术标准＂培训班,参加这期培训班的主要是报业的技术人员和资料管理人员,他们普遍反映短短几天的培训收获不小,说＂不学不知道,学了（感到标准）真重要＂。关于新闻信息技术标准的重要性,似乎已是不言而喻的了,其实并不然。     

生产现代性批判之剖析

就海德格尔、卢卡其和马克思而言，他们之所以能相遇，是因为他们都有对生产现代性的分析与批判。这些分析与批判对当前的科学发展观、和谐社会的构建具有重大警示作用。生产不能仅仅从财富的增加这一狭义的目标上考虑。在发展生产的同时，应考虑到生产的最终目的是人与自然、人与人的和谐发展，以及社会中每个个体的全面而自由的发展。     

世界:"心"、"有"、"理"——读废名《阿赖耶识论》

《阿赖耶识论》是废名的一部佛学专著。本书从维护有宗唯识学的立场出发,摄儒入佛,提出"世界是心不是物"、"世界是有不是‘生’"、"世界是理"等三个基本命题。作者著此论有远、近二因,一是由其"友军"儒家挑拨起来的,一是由哲学家熊十力直接引发的。为了破《新唯识论》,他从摧毁进化论入手,意在动摇熊氏的理论根基,进而达到颠覆其整个理论大厦的目的。研究废名的佛学思想,对于解读其1930~1940年代创作的诗歌和长篇小说,有着十分重要的意义。     

研究性学习《种子学》

通过研究性学习《种子学》,使学生的学习自主性得到加强,探究能力得到提高、实践能力得到锻炼,创新意识得到培养,并且始终要保持较为开放的学习氛围。对教师来讲,要注意多种角色间的转换,要把培养学生的创新精神和创新素质放在核心地位,要对整个过程实施监控。