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941.
第二讲职业生涯设计与择业观念调整 一、职业生涯设计规划的构成 (一)职业生涯设计的涵义 职业生涯是指一个人一生所从事和承担的职业、职务、职位的历程.美国的职业指导专家萨帕(Donalde.Super)把人的职业发展过程分为五个阶段:成长阶段、探索阶段、确立阶段、维持阶段、衰退阶段.按照他的这一划分方法,高等学校毕业生即处于探索阶段并向确立阶段过渡. 相似文献
942.
党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,对今后我国构建社会主义和谐社会作出了战略性的部署。站在历史的高度,《决定》昭示我们:发展与公平,是构建社会主义和谐社会的永恒主题;坚持科学发展,追求社会公平,是中国共产党人实现社会主义和谐社会的理想目标。要实现这一历史使命,任重而道远。 相似文献
943.
蒋楠 《内江师范学院学报》2003,18(4):80-82
“科学”现的发展与教学模式的变革之闻存在必然的联系,新的“科学”现与现代教学模式是相符合的,是互为依据的。 相似文献
944.
观察实验是人类认识自然的基本途径,是自然教学的一个显特点,但自然课中的实验不是为印证结论设计的,而是为促使儿童发现问题、探索规律,经历科学研究过程得出结论设计的。小学自然教学大纲中明确指出:“在指导儿童认识自然界的过程中,着力培养、训练、发展他们学科学用科学的能力,主要是观察能力、实验能力、逻辑思维能力……”,还要“注重指导学生自行获取知识”。 相似文献
945.
马新福 《中小学实验与装备》2005,15(6):1-2
小学生对自然科学事物的认识最初是来源于感知,只有有了充分的感知,才能形成相应的“表象”,下面就如何指导学生由认知过程到形成科学结论的教学指导进行探究。 相似文献
946.
947.
948.
949.
一、电路设计与图表分析能力相联
例1 (2005贵阳市)我们已进行过“科学探究;欧姆定律”。
(1)请你在下边方框画出该实验的电路图。 相似文献