首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   82105篇
  免费   814篇
  国内免费   1045篇
教育   53982篇
科学研究   15024篇
各国文化   103篇
体育   2093篇
综合类   1795篇
文化理论   434篇
信息传播   10533篇
  2024年   385篇
  2023年   1332篇
  2022年   1246篇
  2021年   1376篇
  2020年   1373篇
  2019年   1229篇
  2018年   526篇
  2017年   897篇
  2016年   1188篇
  2015年   1820篇
  2014年   5242篇
  2013年   4821篇
  2012年   5869篇
  2011年   7034篇
  2010年   6086篇
  2009年   6477篇
  2008年   7118篇
  2007年   5490篇
  2006年   4328篇
  2005年   4022篇
  2004年   3128篇
  2003年   2346篇
  2002年   1896篇
  2001年   1715篇
  2000年   1522篇
  1999年   690篇
  1998年   569篇
  1997年   552篇
  1996年   606篇
  1995年   439篇
  1994年   471篇
  1993年   398篇
  1992年   427篇
  1991年   394篇
  1990年   359篇
  1989年   400篇
  1988年   34篇
  1987年   24篇
  1986年   40篇
  1985年   28篇
  1984年   23篇
  1983年   23篇
  1980年   2篇
  1957年   17篇
  1956年   1篇
  1950年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
竞争情报工作鸟瞰   总被引:13,自引:1,他引:12  
分析了竞争情报工作的兴起及其发展,论述了竞争情报的工作领域与工作方法,总结了我国的竞争情报活动,探讨了竞争情报的发展动向。  相似文献   
52.
作为世界发达国家之一的加拿大十分注重学校的科学教育,并且在这方面积累了丰富的经验。本文在介绍加拿大的科学教育政策背景及科学教育目标的基础上,对中小学科学教育的课程内容、实施途径和评价方案作了较为深入的探讨, 以期给我国的科学教育提供些许的借鉴和启示。  相似文献   
53.
培养学生的技能是科学教育的重要目标。但是关于技能的概念、本质、形成机制等重要问题,以往的研究偏重于哲学思辨和教学经验总结,而没有能够从心理学含义上给出解释。现代认知心理学基于信息加工理论,揭示了技能的知识本质,这为我们培养学生的技能指明了方向。  相似文献   
54.
投篮是篮球运动中一项重要技术,篮球比赛的结果是以投篮得分多少来判断胜负的。在篮球训练中,提高运动员投篮准确性的关键因素之一,就是要运用科学训练的方法指导训练过程。本试图引用物理学抛物运动的理论,指出篮球在一定出手高度和投篮距离内,所能获得的最小投篮出手角度。  相似文献   
55.
本文军事情报搜集的地位与作用、军事情报搜集的方法和途径及信息战争形态下军事情报搜集的发展趋势,同时对信息战争形态下军事情报搜集所面临的新问题进行了探讨。  相似文献   
56.
57.
“中国科普博览”是一个综合性的以宣传科学知识、提高全民科学文化素质为目的的大型科普网站。它利用中国科学院科学数据库为基本信息资源,以中国科学院分布在各地的一百多个专业研究所为依托,  相似文献   
58.
在北京教育科学研究院与北京出版社合编的科学第四册《热是可以传递的》一课中“实验与观察”内容安排:准备长短、粗细相同的三根铜线、铝线、铁线及一根裹有塑料皮的铜芯粗导线,酒精灯、蜡烛、火柴等。把火柴用蜡液粘到这些金属线上,观察火柴掉下来的情况。使学生通过观察得到热是沿着一定方向由高温向低温处传递的等方  相似文献   
59.
教学评价是一项系统工程,它渗透于教学的每一个环节,在学校工作中有着举足轻重的地位.但是,目前教学评价中仍然存在着一些弊端,从而让师生把评价当成了负担,对评价避而远之.我们应该对评价加以改进,做到评价标准科学,评价方式人性,评价过程灵活,以此为评价打上和谐的底色,让评价与师生更亲近.只有这样,才能更好地实现评价的价值——促进老师和学生的长足发展.  相似文献   
60.
概念图在物理教学中的应用   总被引:3,自引:0,他引:3  
概念图是盛行于欧美国家的一种教学策略,它以直观形象的方式表达知识结构,能有效呈现思考的过程及知识的关联,引导学生进行意义建构,在我国科学课程的教学设计中这一有效的策略已逐渐引起人们的关注。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号