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941.
2003年9月,伴随着黄埔学校的开办,我们与深圳其他学校一起,共同迎来了新一轮的基础教育课程改革的浪潮。与以前各次课改相比,新一轮初一年级的课程改革力度非常之大:原本分属于理科和文科两大阵营的物理、化学、生物和自然地理,如今被一股脑儿地综合在一起,汇集为一门“科学”学科。由以前的物理、化学、生物或地理教师一人承担。 相似文献
942.
绿色化学教育的思考与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
在STS教育的大背景下,探讨了绿色化学教育的特点和实施方法,认为绿色化学教育应该成为STS教育的重要内容之一,绿色化学教育的实施首先应形成合理的教育体系. 相似文献
943.
945.
946.
物理教学中科学素质的培养 总被引:4,自引:0,他引:4
在问卷调查的基础上,针对学生科学素质的不足之处,结合物理教学实际提出了培养学生科学素质的对策。 相似文献
947.
所谓STS教育就是研究科学(Science)、技术(Technology)、社会(Society)三者相互关系和科学技术服务于社会生产、生活和发展的科学教育。科学教育不仅必须传递科学事实的知识,而且要传递科学方法、知识的性质和局限性、科学的历史以及科学和技术的社会作用。因此STS教育强调学生懂得科学技术与社会之间的相互影响和作用,培养学生关注社会的意识, 相似文献
948.
我国小学科学课程标准实验稿颁布十余年来,纷争一直不断.研读国外小学科学课程标准文本,总结国外小学科学课程改革经验与发展趋势,有助于为我国标准的修订与完善提供借镜.综观国际经验,有关我国小学科学课程标准完善的建议主要为:完善课程目标维度,增加具体化的纵向目标;优化课程内容领域,合理设置课程模块;优化课程内容选择与组织,认真对待科学知识;优化课程内容呈现,指导教材编制;细化课程实施建议,为教师提供切实帮助;改进课程评价,制订具体可行的评价标准. 相似文献
949.
徐万里 《通化师范学院学报》2004,25(9):6-7,88
以邓小平理论为指导.加强大学生的理想教育、道德教育、科学文化教育和纪律教育,努力培养“四有”新人。 相似文献
950.
本文详细介绍了西点军校的科学文化教育计划,剖析其特点,并从中得出对我国改革高等教育的启示。 相似文献