点燃兴趣之火 引发文思之泉

新课程要求教师引导、帮助学生,使其成长为具有高度文化素养的人。这样的人必须掌握基本的学习工具,必须具备基本的知识、技能,以及正确的价值观和态度。只有这样,他们才能够生存下去,有尊严地生活和工作,改善自己的生活质量,进而积极参与科技强国的建设工作。因此,在小学教学中,必须教育、培养学生形成积极主动的学习态度,并引导学生到校外广阔的天地里去摄取广博的科技文化知识和丰富的人文思想。在教育教学活动中,我通过以下几点引导学生,取得了较好的成绩。     

巧用信息技术 提高教学效率──浅谈信息技术与小学语文课程的整合

在科技发展日新月异、新生事物层出不穷的今天,传统的小学语文教学受到了严重的挑战和制约。面对方兴未艾的教育信息化浪潮,如何在新环境、新形势下使语文教学焕发勃勃生机,成了很多语文教师颇为关注的问题。     

十大即将消失科技产品（二）

3．手表：腕上戴着一块或真或假的劳力士欧米伽江诗丹顿可能会让你很有面子．但面对现实吧,出门的时候手机、iPod都能告诉你现在几点了．而在家中,从冰箱到咖啡机到电视到DVD机都附带时钟,你还能见到几个人戴手表呢？     

机器人会识字了

最近,英同牛津大学和澳大利亚科技大学的研究人员联合开发了一款会阅读的机器人名为“玛吉”。研究人员在它体内的电脑里安装了一个强大的语言分析系统,可以帮助它认识在都市里所看到的一些标志,然后综合分析,发出行动指令。     

评刊表

大家好,本刊评刊行动现在开始。该表扬的、该批评的、应改进的、要提高的,都请大家定夺,有则改之,无则加勉,我们一定听你们的。来吧,行使你的大权吧。     

广角聚焦

“高考加分门”何时才能寿终正寝 日前。浙江省教育考试院宣布．从2011年起对高考加分进行大幅“瘦身”．其中包括取消此前备受质疑的“三模三电”体育加分项目、取消“奥赛”省级获奖者以及科技竞赛集体项目获奖者中除“第一作者”外的加分资格等。     

感悟科技创新

全国青少年科技创新大赛是由中国科协、教育部、科技部、国家发展改革委、环保部、国家体育运动总局、共青团中央、全国妇联和自然科学基金委员会共同主办的具有示范性和导向性的全国青少年科技教育活动。2010年,我指导学生陈德文制作的《磁力传动器》参加第25届全国青少年科技创新大赛,荣获全国一等奖。作为辅导老师的我,在为学生取得优异成绩感到欣喜的同时,也在经历层层筛选的大赛、项项严密的测试过程中。深深地体会到我今后带领学生探索科技创新的方向。     

我与直辖共成长第六届重庆市青少年科技创新市长奖颁奖典礼

6月16日,第六届重庆市青少年科技创新市长奖在重庆市巴蜀中学鲁能校区揭晓,10名市长奖获得者和10名市长提名奖获得者受到表彰。他们中既有在读小学的小发明家,又有在读初中的藏族创意天才,还有保送上清华大学的低碳践行者。中共重庆市     

开展“科技游园”活动

同安一中每年开展＂科技游园＂活动,主题是科学、创新、体验、娱乐。活动体现了科学性、趣味性、探究性,寓知识于趣味实验与游戏之中。它的内容包括物理、化学、生物的趣味实验、游戏、