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181.
高校科技管理工作探索 总被引:2,自引:0,他引:2
高等学校的基本职能是培养人才、科学研究和社会服务随着知识经济的到来,高等学校已从社会的边缘走向社会的中心,这三项职能体现得更明显、更重要本文在分析新时期科技工作特点的基础上,就我校加强科技工作在制度、机构设置、成果评价、奖励方式、平台建设等方面进行分析讨论 相似文献
182.
高等职业教育投资效益的经济学分析 总被引:3,自引:0,他引:3
王林 《教学研究(河北)》2001,24(4):258-263
运用经济效益理论,对高等职业教育的投资效益指标进行了分析,并总结出提高高等职业教育投资效益的途径。 相似文献
183.
184.
党内民主的增量式发展就是通过渐进的、稳步的党内民主改革和发展,在不损害党内民主提供给党员的已有民主权利和民主成果的前提下,对党内民主的已有的发展成果、发展水平和制度架构进行新的突破。[编者按] 相似文献
185.
186.
高校学术创新团队建设应注意的问题 总被引:1,自引:0,他引:1
高校科技要出更多的原创性科研成果,就必须抓住机遇,建设强有力的学术创新团队。因此,目前学术创新团队的建设已成为高校十分重要的任务和目标。处理好学术创新团队的定位、人员组成、团队文化等问题是学术创新团队建设成功的关键。 相似文献
187.
正平 《渭南师范学院学报》2011,(11):99
雷来富教授雷来富,男,1962年12月生,陕西合阳人,中共党员。1984年7月毕业于陕西师范大学外语系,获文学学士学位。同年被分配到渭南师范学院外语系工作。1989年至1990年以访问学者身份在美国进修,2005年6月至12月在 相似文献
188.
189.
190.
夏章洪 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(2):132-134
语言磨蚀是指双语或多语使用者运用该语言的能力会随着时间的推移而逐渐减退,从语蚀理论出发,本文对目前外语测试评价提出一些思考建议:测试时间要保持一定的连续性、提高考试水平级别、优化外语能力评价体系、合理运用社会情感因素、引入多元化课堂评价体系等,希望形成科学合理的测试评估体系,以促进语言学习、减少语言磨蚀,经济有效地保持外语学习成果。 相似文献