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贵州省人大、省科技厅、省科协于5月下旬至6月上旬派人到部分市(州)及县(区)对科普“一法两条例”执行情况进行了重点抽查。笔者参加了贵阳市和遵义市的执法检查工作,并结合其他地方的检查情况,形成了一些看法。 相似文献
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科普是一门学问,是以提高公民科学素质,促进公众理解科学,实现人、社会、自然和谐发展为目的的全民终生科学教育。它包括科学知识的普及和技术技能的推广:科学方法、科学思想和科学精神的传播;使公众理解科学技术与社会的互相作用.具备参与有关科技公共事务的能力。 相似文献
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今年是国务院正式颁布《全民科学素质行动计划纲要》(以下简称《科学素质纲要》)的第二年,也是《科学素质纲要》实施的关键年。面对参与部门多、工作头绪杂、实施任务重、时效要求紧等诸多问题,陕西省科协作为省领导小组办公室单位,通过努力,在协调、服务、检查、督促等环节下功夫,[第一段] 相似文献
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乡镇科协,也叫乡镇科普协会,是科协在农村的基层组织;是乡镇党委领导下的由农村科技工作者和农村科技活动骨干分子组成的科普性群众性团体,是在农村中普及科学知识、推广先进实用技术、发展农村经济、推进社会主义新农村建设的一支重要力量。因此,推进农村科普工作的首要任务就要加强乡镇科协工作。 相似文献
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《科普法》施行4年多了。近日,重温《科普法》,参阅有关领导关于科协工作的讲话材料,深深体会到科协工作赋予许多新的内容,面临着许多新的变化。本人先后在4个不同乡镇从事科普工作,在10多年的农村一线的实践和探索中,感触良多,进一步树立了与和谐社会相适应的,与农村实际、与农民生活息息相关的科普理念,同时深切地感受到乡镇科普工作,尤其是广大行政村的科普工作意义不小,责任更重。如何提高实效,值得深入研究。眼下,农村中有的群众生产热情不足,部分村组时兴赌博、迷信活动,要改变这种现状,科协大有用武之地,科普是强有力的手段。但传统的科普宣传形式对广大民众的吸引力不太强,综合效果不尽人意。[第一段] 相似文献
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