中国高等教育学会教师教育分会“中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究”课题组秘书处工作团队介绍

由郭海燕、赵明、张立军、王嵩涛同志主持的"中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究"课题,经中国高等教育学会教师教育分会研究评审通过,已经批准立项为"十三五"科研课题(课题批准号:2016128)。总课题组秘书处设在首都师范大学《教育艺术》杂志社。课题组秘书处在课题组长和秘书长的领导下,承担课题组日常管理及科研服务保障工作的任务。课题组秘书处的工作人员是一个朝气蓬勃、     

“探究——合作”型教学模式验证性实验阶段研究报告

构建“探究——合作”型教学模式的探索性实验是福建省“九五”重点教育科研课题“学生主动参与了教学模式群”的子课题，并获实验科研成果一等奖。2002年，构建探究——合作”型教学模式的验证性实验申报参加福州市基础教育课程改革课题研究，并获准立项。在前期探索性实验的基础上，福州格致中学构建“探究——合作”型教学模式验证性实验课题组经过三年的实践研究，达到了预期的目标。本文将此课题的实验背景、实验基本策略、实验计划、主要研究方法、实验过程、实验成果等总结如下。     

探索型主题活动中孩子的主动性与家园互动

“新纲要”的立足点是幼儿，从幼儿的需求出发，力求使幼儿得到发展。尤其在主题活动的开展过程中，活动课题大部分是从幼儿的兴趣、热点生成的。同时，幼儿的兴趣点也是各不相同的，如果全部采用“一刀切”式的集体教学一部分小朋友的兴趣、愿望往往就得不到满足。所以我们开展了科研课题《探索型主题活动》的研究。在课题开展中我们经历了茫然、困惑、设想和求证的心路历程，从实践——反思——实践的反复推理，我们有了一些经验的积累，有了一些感悟。以孩子的经验为基础，从孩子生活环境中取材，并引导他们在实际生活中应用和整理获得的经验，以激发他们自主地学习。     

以承担科技项日为切入点 投身地方经济建设

高校承接科研课题或科技项目是高校安排基础、应用和开发研究，处理支撑学科、学位建设和推动社会经济发展关系的前提。承接科研项目的多与少、大与小也体现了高校在发展科技文化促进社会进步方面所肩负的责任、所起作用和所处的地位。因此，高校首先应利用自身的科技优势，通过承接来自地方政府、企业的科技项目，投身到为地方经济建设和社会发展服务的事业中。     

对制药工程专业学生设计科研小课题的探索

制药工程人才培养的目标是创新和实用。为适应社会发展,人才培养模式要由注重理论知识传输向理论联系实际转变。跟随科技前沿,更新教学内容,创立从理论到实践,从课堂到社会,从表面到本质的教学思路,更新和完善制药工程人才培养的途径。对制药工程专业的学生设计科研小课题是关系到该专业教学效果的重要环节,本文从设计的目的、设计思路的创新、设计的侧重点与特色三个方面,对该专业科研小课题的设计内容和方法进行了探讨。     

项目管理模式在科研课题管理中的应用探索

2001年12月科技部等部门颁布规定，要求以国家财政拨款资助为主的各类科研计划的课题以及相关的管理活动要采用课题制，对科研课题的管理提出了更高的要求。本文通过可行性分析、应用价值分析和潜在问题分析认为，项目管理在科研课题管理中的合理应用能够改善课题完成情况，并提升科研管理的水平。     

科研课题定题信息服务方法研究

本文探讨了工科大学图书馆开展定题信息服务的工作方法，阐述了定题信息服务在教学研究中的重要地位和作用。     

民族高校图书馆为重点学科及重点课题服务的实践

从文献资源建设及其开发利用等方面探讨了民族高校图书馆为重点学科及课题服务的实践。     

以科研课题为龙头 开展心理健康教育（二）

为了多渠道、全方位地营造心理健康教育氛围，扩大心育知识的宣传面，2000年9月，我校开始不定期地组织创办校“心灵之星”心理健康专刊。专刊有的放矢地设了几个栏目。其中“给你一片天”栏目是学生畅所欲言的天地，学生有什么困惑、烦恼和心理问题都可以在这里尽情地说、写；“善待自我、关爱他人”和“校园兵法”栏目可以让学生及时发现自身确实存在，但并未发现的心