“两性一度”导向下深度合作学习的实施路径研究

合作学习是学习之本义,也是时代的需要。然而,为实现“两性一度”的教学目标,合作学习还需要深化改进。基于社会建构理论的视角,分析深度合作学习实现“两性一度”教学目标的机理。在此基础上,构建了“任务-机制-环境”的合作教学模式分析框架。进一步提出实施深度合作学习,教师不仅要培养学生合作技能和解决冲突的技能,而且要平衡放权与控制。从而为开展深度合作学习提升学生高阶性和创新性思维提供了新的思路。     

论数字化、网络化时代高校图书馆发展方向

现代信息产业中的技术基本都围绕着一个核心，那就是把现有的各种信息进行数字化、网络化。以数字化为基础的信息技术将带来一个新的时代。你需要什么，我就能提供什么，这就是21世纪高校图书馆发展的主要方向，也是在信息高速公路上抢占自己位置的重要行动和举措。     

“懒惰”对人类科技进步的影响

人类的"懒惰"表现为更舒适、便捷、低劳动强度的生活追求,从社会意识和个人意识两个层面推动科技进步。然而,这种影响是相对的、辩证的,懒惰是科技进步的动力之一,但科技进步反过来对人自身的影响也是双面的,可能会加剧人性中已有的懒惰因素(消极的懒惰)。应激发"懒惰"的积极因素,抑制"懒惰"的消极因素(追求不劳而获)。     

实现有效的数学学习活动

《数学课程标准(实验稿)》提出：数学课堂需要真实的、富有实效的学习活动。数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有知识经验基础之上，要激发学生的学习积极性，要帮助他们自主探索和合作交流。怎样才能实现数学课堂有效的学习活动呢?新一轮课程改革要求，以充实、有效的数学活动为载体，让学生探究、掌握数学内容，体验、领悟数学思想与方法，发展学习数学的积极情感。我在工作实践、学习中，有几点体会：     

积极心理学——一个丰富教育社会心理学的新视角

教育社会心理学产生于20世纪30年代的美国,是一门教育心理学与社会心理学之间的边缘学科,怎样对这一新兴学科进行理论构架,使其在与母学科保持紧密联系的同时凸显自身的理论和研究特色,在学者中引起了新一轮的讨论。本文将尝试探讨,如何将同样关注个体综合潜质开发与培养的积极心理学,与教育社会心理学的主要研究课题进行融合。     

武术影视对武术运动传播发展的积极影响与作用

随着现代化社会的发展,武术影视已成为我国影视业发展的重要组成部分,武术影视通过不断创新突破,不仅有效地促进了影视事业的发展进步,同时也对我国武术运动的传播与发展产生了积极、深远的影响。文章通过研究,辨证、客观地分析了武术影视对武术运动所产生的一些积极影响和作用,从而为我国武术运动更好、更快地传播与发展提供一些服务和参考。     

教育孩子需要父母联盟——孙云晓教育感悟(221—240)

教育感悟221:教育孩子需要父母联盟,而父母联盟需要合理分工。美国学者对112对4岁孩子的父母跟踪一年的研究发现,父亲主要负责陪孩子玩,母亲更多照料孩子生活,这样分工的父母关系更加积极互动,也有利     

积极心态的魔力

记得有一年．学校里有一个班级的学生不守规矩,很难管柬,耗尽了两位不同的老师的教书热情。其中一位提前退了休．另一位则干脆告别了教师岗位。这个班级声名狼藉．以至于没有一个代课老师愿意接手。不得已,校长给一位那年来应聘过但没有被录用的老师打了个电话．     

新时期党报建设的思考

在新的历史条件下,党报这一中国特有的报刊形态,如何实现科学发展,在国家民族发展的伟大事业中发挥独特作用,是党报建设中的一个重大课题,要求我们坚持以马克思主义新闻观为指导,不断深化对新闻传播规律的认识,积极推进党报宣传内容、形式以及方法的创新,增强宣传的权威性、公信力和影响力,使党报真正成为党指导工作、引导舆论的强有力工具.     

网络对教育积极影响的研究综述

本文收集了国内外于2003年至2012年十年间发表的相关文献,采用内容分析法对国内外基于网络对教育积极影响的研究进行了综述.客观评价了国内外有关网络对教育积极作用研究的总体现状,肯定了十年来我国在此领域取得的研究成果和突破,同时指出目前研究存在的不足：研究面过于狭窄;研究对象单一;研究方法老套;实证性研究匮乏等,力求在总结前人研究成果的基础上为将来该课题的进一步发展提供借鉴.