烛光舞——声波传递能量实验的改进

声波能传递能量吗?针对这一问题,义务教育课程标准实验教科书物理八年级上册(人教版)设计了一个实验,但难以达到实验效果。笔者尝试直接用喇叭发出的声音作为声波使蜡烛火焰运动,实验现象明显。具体做法:将收录机喇叭的外罩取下让喇叭外露,找一个大饮料瓶(要求瓶底的直径与喇叭     

太阳高度与太阳能获得模拟实验装置

地球每年从太阳获得大量的能量,但地球表面的不同地方在不同时间获得的太阳能显然不是平均分配的。那么到底是如何分配的？有什么规律？由于太阳能对我们人类的生存有着极大的意义,因此我们有必要了解、认识它对地球提供能量的规律。     

节能升降器

在中学物理机械能守恒定律的教学中,有重力势能与动能相互转换的演示仪器——滚摆。而在能量守恒定律的教学中却没有相应的专用仪器。本教具正好填补了这一空白。     

有生命的博物馆

从空中俯瞰,将于今年秋天开馆的加州科学院在地面上凸起的穹顶就像是一勺勺的绿色冰淇淋球。这些总面积1万平方米、覆盖着绿色植物的屋顶将这座博物馆与周边的金门公园的绿色空间连接到了一起。这些绿色的屋顶还有助于节约能量——它们保护着下面总面积3．7万平方米的博物馆免受阳光的炙烤,同时还能保持通风。     

中包车液压同步控制系统节能措施

以中包车液压同步控制系统为例,论述了一些节能方面的有效措施,以提高液压系统的能源利用率.     

黄土丘陵沟壑区不同时空尺度下产沙模数的变化

本文在陕北岔巴沟流域,依据不同的时间尺度,挑选了1964年及1966年中能覆盖整个岔巴沟流域的9场降雨（次降雨尺度）,包括着9次降雨的6个月份（月尺度）以及1964、1965、1966和1967连续4年（年尺度）的侵蚀产沙数据。分别在峁坡、全坡面、毛沟、支沟、干沟等不同空间尺度下,考虑次暴雨、月、年等不同时间尺度的侵蚀产沙情况。分析结果表明：坡面尺度与支沟、干沟尺度的侵蚀产沙方式有所不同,后者年际产沙模数变幅比较小（年际间产沙模数差异系数为0．42）;在同一时间尺度下,产沙模数的大小,由时间不同造成的差异大于由空间不同造成的差异。在小的时间尺度,产沙模数大小变化比较随机;在大的时间尺度,产沙模数呈现一定尺度效应。相同面积区域不同时间的产沙模数差异系数分别为：不同次暴雨之间最大（1．05）,不同月份之间次之（0．835）,而不同年份之间最小（0．76）。本文将侵蚀产沙的能量分为质与量两个方面,分别讨论了坡面尺度与流域尺度能量变化与侵蚀产沙的关系。     

图书馆知识转移策略研究

知识的价值在于流动和使用.如果数量众多的学习者相互利用各自的经验和知识,那将会产生巨大的效益.因此知识的传播对于知识发挥能量是十分重要的.图书馆是知识的集散地,通过不同竹转移模式将使图书馆得到创新.本文介绍了图书馆知识转移的9种策略.     

美国研制高空风车发电应对能源短缺

据美国《探索》杂志报道,风力早己被认为是一种重要的能量资源。但是,几十年来人们一直不知道风力的实际发电量是多少。最新研究发现,利用高空风车发电,可解决人类的能源短缺问题。     

学习、知识能量、核心能力如何提升绩效——华南地区企业的实证研究

探讨学习、知识能量及核心能力如何提升组织的绩效,并以华南地区的157家企业为对象进行实证研究.结果表明,以学习为导向的组织必须通过知识能量的积累才能促进核心能力的提升并最终提高组织的绩效;知识能量的积累并不能直接带来组织绩效的改善,而需通过核心能力的提升才能对组织绩效产生间接的正向影响.     

工业技术

低能量输入焊接法参数匹配对能量输入的影响;二次扩张型射流矢量喷管的设计及性能计算;超声／Fenton试剂氧化耦合处理染料废水;BmNn和BmN-n团簇结构及其光电子能谱的研究