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熊冠恒 《重庆第二师范学院学报》2011,(5):66-68
“教育价值”指的是事物对作为主体的个体或群体存在或发展所呈现的教育意义。人们之所以关注优秀教师作为资源的教育价值,其意义主要在于三个层面:一是关注优秀教师作为资源供学习的功用价值,例如教师培训中的典型案例与教材,临场的现身说法等。 相似文献
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我国的网络直播从2005年至今已经发展了12年,走过1.0、2.0和3.0时代进入到现在的4.0时代.本研究通过将武汉地区的青少年(10-19岁)、没孩子的成年人、孩子家长等群体作为研究对象进行问卷调查,了解不同群体对网络直播介入青少年生活的态度,导出相关主题.研究的结果如下:第一,多数受访者对网络直播目前的平台环境、直播内容等持乐观的态度;第二,多数受访者认为网络直播对青少年的成长会产生正反两方面影响;第三,多数受访者认为应继续保持对网络直播的监管和改善,并加强力度,使其在介入青少年生活时带来更多正面影响. 相似文献
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朱玉霞 《湖南科技学院学报》2015,(1):164-166
目前大学生已经日渐成为旅游市场上的重要消费群体,如何在市场经济条件下,完成好大学生旅游产品的开发工作,是目前众多旅游企业所面临的重要问题。论文从旅游产品开发的基本要点和基本内容出发,结合产业经济学、市场营销学的相关理论,对大学生旅游产品的开发策略提出一些分析和对策。 相似文献