略论避税的法律性质

本文从税收法定主义原则出发，认为避税与逃税有本质的区别，避税是纳税人利用税法上漏洞，通过合法的方式来减轻或消除自己的税收负担，避税行为本身没有触犯法律。从短期效应来看，避税确实使国家财政税收收入减少了，有社会危害性；但是从长远观点来看，避税可以促进国家现行税法的完善，有利于社会进步，法治昌明。     

完善税收立法的基本途径

税收立法是税收法律规范产生的重要环节，也是税收执法、司法、守法等活动得以展开的前提条件。改革税收立法机制，完善税收立法，应该从建立新的税法体系、改进税收立法程序和合理划分税收立法权限等方面加以规范。     

课程思政理念融入“税法”课程教学的探索

课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务,需要充分发挥专业教育"主战场"、专业课堂"主阵地"和专业教师"主力军"的作用。就税法课程而言,首先,明确"干什么",当前课程思政建设最首要的任务是挖掘梳理税法课程中所蕴含的思想政治教育元素;其次,找准"怎么干",研讨如何在日常的教学过程中将思政内容润物细无声地转化为学生的认识;最后,做实"谁来干",提升专业教师课程思政建设的意识和能力。     

电子商务税收征管的法律分析

电子商务的快速发展使网上交易成为商品交易的主要手段。电子商务给传统税收体制及税收管理模式带来了巨大的挑战，从而产生诸如课税对象电子化、征税主体虚拟化等一系列税收征管法律问题。如何解决关于税收征管过程中的征收、监控、管辖、管理等问题均依赖于税务法律的完善。     

论我国所得税会计制度

所得税在我国经济生活中正发挥着越来越重要的作用,随着会计和税制改革的不断深入,所得税会计再次成为人们讨论的热点。本文对所得税会计处理方法进行了详细分析,对我国所得税会计制度提出了建议。     

关于加强征收个人所得税的几点认识

我国个人所得税款虽然年年递增,但仍有近百亿的个人所得税款流失。造成这种现象的原因有：对个人所得税的重要性认识不足,公民纳税意识淡薄,税务机构设置不合理,征管制度不完善;对违背税法者外罚力度不够,影响了税法的刚性。为此,必须加大宣传力度,培养纳税人依法纳税的自觉性;抓好征管和配套工作,搞好代扣代缴;加强软件建设,完善征管法规;强化会计监督职能,完善注册会计师制度     

高等继续教育《税法》课程教学资源库建设研究

教学资源库建设是迈向教育信息化的重要路径,《税法》课程教学资源库的建设应以新时代应用型税务人才能力需求及终身发展为导向,按照“颗粒化资源、规范化课程、一体化设计”建设原则和“能学辅教”功能定位来构建涵盖“税法基础+税收筹划+综合实训+虚拟创新+创新创业实践教学”的能力递进式税法课程内容体系,建设符合财会专业发展方向的数字“应用和共享”型教学资源库。     

项目驱动下税法课程混合教学模式探索

为了培养出社会需要的人才,高校一直在进行教学模式改革的探索.项目驱动的混合教学模式系统性更强,更有利于学生自学能力的提升和实践能力的培养,也符合税法课程的教学特点.本文主要列出了税法课程涉及的项目以及如何进行课程设计并在最后给出了教学的注意事项.     

企业视同销售的税务与会计处理之比较——基于新税法和《企业会计准则》的分析

视同销售有税务管理和会计核算两个层面上的意义。税务管理中的视同销售是按照税法认定的,其目的在于正确计算税金。各类工商企业常见的涉及视同销售业务的几大税种主要是增值税、消费税、营业税、所得税。会计上的视同销售是根据《企业会计准则第14号——收入》,将那些那些形式上没有销售金额的交易或事项中凡是符合收入确认条件的事项确认为收入。在企业财务管理中,不论是税法上的视同销售行为还是会计上的视同销售行为,最终都要正确地进行账务处理。     

新会计准则与税法的协调——纳税筹划

随着我国经济体制改革的深入和现代企业制度的不断完善,会计准则与税法的关系逐渐由原来的完全合一制向分离制转变,改变了传统的会计模式,使两者分离的范围和程度日益加深.两者差异的扩大不仅增加了税务部门的监管难度,而且加大了企业的纳税成本和涉税风险.因此,协调新会计准则与税法的关系重点应是协调两者的差异.