基于职场需求驱动的高职旅游专业课程规划研究--以武汉软件工程职业学院旅游管理专业为例

在旅游市场的迅猛发展与人们越来越倾向于提高自我生活品质的潮流下,旅游服务产业急速发展,而相应而生的职场人员素质需求的质、量要求更显迫切。如何避免高等职业教育人才供给与企业实务需求间的落差,是现代职业教育发展的重要议题。本文将以旅游服务产业为例,深入探讨学校的职前教育如何结合理论知识与实务应用,透过深度访谈的方式了解业界的真实需求,并进一步寻求在学期间的课程供给要素,缩短学用不符的落差,进而增强毕业生的就业竞争力,完成从课堂到职场的平稳过渡,真正做到学有所成,学以致用。     

基于Extendsim的智能加工中心优化设计

针对Job shop型生产调度问题,构建一个小型智能加工中心,采用Extendsim软件建立仿真模型,并多次运用遗传算法实现优化设计,得到符合条件的满意解。提出可以将Job shop型生产调度问题转化为前期优化设计问题,通过工艺改善,将大型Job shop型生产调度车间转化为许多类似于所构建的小型智能加工中心,使其具有Flow shop型生产加工的特点,从而提高生产率,快速满足市场需求。     

基于生产过程的模具专业课程教学内容优化设计

随着国家经济发展方式转变,经济结构调整,产业升级,现代模具企业的用人标准也发生了较大变化。为彰显技能型人才培养的与时俱新的特点,四川宜宾职业技术学院模具专业的职业教育课程也不断地进行调整。本文阐述了新形势下模具专业基于"生产过程"进行的专业课程教学内容的优化设计的探索与实践,并以UG课程为例,探讨了专业课程改革的思路和方法。     

深空轨道优化竞赛与我校研究生培养

简介全国轨道优化设计竞赛和第五届国际轨道优化竞赛（GTOC）及参赛一般过程,总结我校参赛队的差距与收获,思考该赛事对于我校研究生培养的意义,并对今后的参赛提出展望。     

浅议如何优化初中课堂数学活动课

苏科版教科书中,在每一章的结尾都安排了"活动课"的教学内容,教科书对实践活动领域没有独立设置的章节,而且大多内容与考试关系不大,对所有老师来说,合理安排这部分内容的教学,切实地领会和落实编写的意图,使得学生通过活动课的学习与实践,取得最大的收获,是我们在教学中认真思考的课题.如何优化设计初中数学实践活动课,首先笔者认为,数学活动课与数学学科课程是有区别的.学科课程是以教学系统的理论知识为主,而活动课程则是通过学生实践活动拓宽     

浅谈小学综合实践活动课堂教法优化设计

小学综合实践活动课堂教法实施优化处理,可以有效实现教材文本和学生生本思维的自然对接。实践活动趋向生活化,学生在实践活动中历练综合实践能力,为学生尽快融入社会打下基础。     

试论初中化学实验课的优化设计

化学实验课是初中化学重要的组成部分,通过化学实验课能够提高学生的实际动手操作能力,有助于学生在化学实验的操作中巩固理论知识。     

构图视觉下多媒体课件优化设计探析

多媒体技术的发展极大地改变着当今教与学的方式,多媒体画面语言形式成为时下司空见惯的知识传递方式。分析多媒体课件的一般要求,结合多媒体画面语言理论和信息化传播理论,文章从构图角度系统地分析多媒体课件设计的优化过程。     

“双减”下的小学数学作业优化设计研究

本文通过阐述“双减”政策下优化小学数学作业设计的重要性,从而进一步分析当前在“双减”政策下小学数学作业设计中所存在的问题,并从丰富作业内容,提高作业情趣;减少作业数量,提高作业质量;作业形式分化,科学整体布局;作业联系生活,实现全面发展;结合实际情况,开展小组探究几方面论述“双减”政策下优化设计小学数学作业的有效对策,仅供参考。     

初中生物课后作业的优化设计与实践

目前初中生物课后作业存在自创度低、针对性差,类型过于单一,实践类作业占比较少,评估方式单一,无法激发学生积极性等问题。为此,初中生物教师应针对特定理论知识,完成针对性作业设计,以此保证学生借助课后作业培养创造力和想象力,从而形成科学的自然观。