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王建民 《山西教育(综合版)》2009,(12):33-34
“学校还是原来的学校,教师还是原来的教师,但学校给人的感觉更新了,更美了,更靓了,更有精神了。”这是学生家长眼中的西北街小学。 相似文献
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对于稷山县下迪中心校校长刘永勤来说,他无论如何也想不到自己会从一名小学校长走上中心校校长的工作岗位。他的工作岗位的变动,在稷山县教育界也引起了不小的轰动,教师们在谈论之余,提及更多的是全县推行的"大督导"制度。稷山县教育局从2010年开始大力推行"大督导"制度,以重点工作督导为突破口,采 相似文献
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山西省稷山县翟店镇西小宁村的张氏家族为我们讲述了一个世代从教家庭的感人故事。这个家族自清嘉庆末年开始创办家塾,教书育人,虽经历了私塾消隐、公立学校兴起的重大历史变革,却薪火相传,九代不断,缔造了一个跨越三个世纪的教育接力。 相似文献
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苏珍珍 《山西教育(综合版)》2021,(4):50-51
稷山县实验初中是一所建校近20年的城镇公立初中,现有24个教学班,1300余名学生。为了更好地提升全校教师的学习积极性,学校创设"星级文化卡",将学校的教学工作与奖励机制有机结合,极大地提升了学生的学习积极性,营造了良好的校园文化氛围。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2006,(10):15-15
“松树越长越发青,老人越活越年轻。”这是稷山县王显公社青谷村王直钱家大门上贴的一副对联。经过学习20天拼音字母以后摘掉了文盲帽子的王直钱今年已经57岁了,她过去是斗大的字不识一个的全文盲。当青谷村党支部动员老年文盲参加学习的时候,王直钱说:“我已经是快60岁的人了, 相似文献
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古老的稷山县是中华民族的发祥地之一,因传说中的农业始祖后稷在这里教民稼穑,种植五谷而得名。因此,这里被誉为我国数千年农耕文明先河的开启地。历史的选择,使稷山人自古以来就富于探索、创新精神,在教育方面,他们更是如此。始建于2002年8月的稷山县实验中学尽管只有短短不足8年的建校史,却探索出一条德育引领、文化渗透、教改支撑、管理强校的城镇中学科学发展的新路子。 相似文献