为什么不能在加油站打手机

用实验演示平行板电容器电容与哪些因素有关，是高中物理教材中一个比较难做的演示实验，该实验通过演示让学生直观体会到：平行板电容器的电容C跟正对面积S、极板间的距离d，与介质常数e有关I正对面积S越大，电容C越大；极板间的距离d越大，电容C越小。但实际演示中，金属板带电后，往往存在漏电，指针很难保持稳定。究其原因大家会很习惯的将它归咎于空气潮湿，于是也就有了太阳底下做此实验的经历（并且效果还不是很好），或者用红外线灯泡照射来做。其实，空气潮湿是漏电的一个原因，但并不是最重要的一个原因。我们通过多次实验的研究发现，导致该实验效果不理想的最重要的原因是由尖端放电引起的。通常做这个实验的时候，我们大都是采用带有鳄鱼夹的导线来连接静电计和金属板，忽略了尖端放电这一重要的物理现象。     

“新大纲、新教材、新形势”——对体育教育若干问题的思考

跳远运动员最佳成绩的获得,取决于助跑、起跳、腾空、落地等四部分技术的综合因素,但"上板起跳"是其中的关键.为此,笔者就上板前减速的原因及纠正的方法谈了自己的体会,并就起跳过程中的前脚掌着板、跺板、全脚掌着板等技术做了阐述.     

利用平衡板测人体运动环节重量和重心位置方法的理论推导

人体运动环节重量和重心位置是运动生物力学定量计算与分析的基础材料,如何简便、迅速地计算出受试运动员的环节惯性参数一直是本学科中从未攻克过的难题。运用平衡板测人体重心的基本原理,通过让受试者在二维平衡板上移动四肢而改变环节重心位置,同时在不动环节上附加重量的方法推算出了人体总重心与各运动环节重心之间的关系,最终得出了各运动环节的重量与重心位置。这项研究是对人体环节重量与重心位置测量的突破性探索,具有深远的意义。     

重新关注非智力因素

一位母亲第一次参加家长会，幼儿园老师说：“你儿子有多动症，3分钟都坐不了。”回家的路上，儿子问她老师说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。然而她还是告诉儿子：“老师表扬你了。说宝宝原来在板凳上坐不了1分钟，现在能坐3分钟了。别的家长都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。     

闫安技术解析：他可以把横板打出直板的味道来

速度快是他的天赋闫安是去年5月份进队的,他93年出生,年龄是队里最小的,从进队到现在他的进步是最快的。当时我和方文选闫安的理由是他打球很有激情、有灵气,从整个的技术结构看,他的技术很紧凑,处理球的合理性、爆发力都很不错,那时候他的综合技术水平     

谈业余潮流之“直改横”（上）

从打直板到改横板，是当下不少爱好者做出的选择，尤其是在中青年球友里很常见。就这两种握拍方法的优劣，大家都能说出个一二三来。但真到“下了海”，实际操作起来，确实有相当比例的球友“呛到了水”。这才知道，     

塑胶场地也能使用铅球抵趾板

学校每年举办春、秋季田径运动会，都有铅球比赛项目。过去因为学校场地设备简陋，每次铅球比赛都在泥地上进行，使用铅球抵趾板比较方便，只需用两根铁钎加以固定就可。随着办学条件的不断改善，几年前学校修建了塑胶跑道，并在运动场的中间建起了人工草坪，有效地改善了同学们的学习和活动环境，真正做到了风天无尘，晴雨双用。