春天最初是闻到的

一年一度此时此刻,我都会站在料峭的寒气里,期待着春的到来。因为我知道,若要"知春"可不能等到"隔岸观柳";不能等到远远河边的柳林已经泛出绿意,或是那变松变软变得湿漉漉的土地已经钻出草芽——那可就晚了。春的到来远比这些景象的出现早得多,一直早到冬天犹存的天地里。你把冻得发红的鼻子伸进挺凉,甚至挺冷的空气里,     

北极冰屋如何取暖

北极是这个星球上除了南极之外最寒冷的地方了,气候恶劣,冰雪无边,每年至少有半年是冬季,最低气温能达到零下50多摄氏度。如此恶劣的自然环境下,依然有爱斯基摩人(又叫因纽特人)在这里生产、生活,他们赖以生存的住房就是用     

矿井防结冰系统的应用

在现场生产中不断探索新工艺、新技术、新方法,以保障矿山的安全生产,提高工作效率.在某铁矿开采企业成立研究小组,将矿井空气调节作为矿重点攻关项目,通过锅炉产生的蒸汽利用空气散热器加热进入矿井的空气,达到改善矿内空气的目的.     

橘树柿树三部曲

树友她们默默地站在那儿,享受着阳光的温暖与微风的清凉。一棵棵嫩绿或翠绿的小草宝宝在她们脚下,几个一丛,几个一簇,挤在一起向四周张望着。清晨的空气清新、湿润,还带着淡淡的橘香与柿香味。没错,是她们散发出来的。她是棵橘树。柔嫩的枝条轻轻地扭动,墨绿的橘子隐藏在深绿枝叶间。她们挺着     

倾听大自然

又是一个美好的早晨,我坐在窗前,呼吸着秋雨过后的清新空气,看着天空那朵朵恬然的白云,一切都是那么祥和、那么美好。初秋的天气有些凉,柔和的光线并不刺眼,明媚的气息照得我心里暖暖的。     

人教版九年级化学《空气》说课

厦门市第三中学陆定超老师代表福建省参加2012年全国第二届初中化学优质课观摩展示暨教学改革研讨会,荣获说课类比赛全国一等奖。现将其说课获奖作品刊录如下,供同行参考。     

氨的制取及性质实验的改进

氨是人教版化学必修一第四章第一节的重要知识点,教材用三个演示实验分别介绍了氨的制取和性质。但实验中存在着以下不足：1．用加热铵盐和碱的混合物来制取氨,量小且不易收集,尽管使用棉花来防止空气对流,但排出空气的同时也会有氨气逸出,污染环境,影响师生健康且不符合绿色化学理念。     

像“呼吸空气一样”获取无线资源——锐捷网络助福州大学校园信息化跨入移动互联时代

“移动互联”已然成为这个时代创新啦用的标签之一。随着移动办公、移动学习方式的全面普及,我国高校信息化建设都将面临着无线网建设、运营和管理工作的“冉突破”。那么,如何依托前沿技术,住移动互联时代建立一张高可靠、高可用、高服务质量的无线校园网？     

运用手持技术测定室内空气与人体呼出气体的成分

采用手持技术较为准确地测定室内空气和不同呼吸方式中人体呼出的气体的成分,并通过对数据的分析与比较,试图对各气体含量的变化进行解释.     

化学实验室防潮的重要性及方法

针对某些实验室环境空气湿度大的问题,对高湿度环境给仪器和化学试剂造成的影响以及从整体到局部降低实验室湿度的方法进行讨论。从而达到减少资源的浪费,提高仪器和试剂的利用率,节约实验室运行成本的目的。