挖掘隐含条件提高解题质量

数学问题，变化多端。许多题目，条件隐晦，迷惑性大，同学们稍有不慎，就会陷于题中的“陷井”，漏解、错解或使简单问题复杂化。因此，在解题时，学生们要认真审题，全面分析，清除干扰，挖掘隐含条件，多角度、全方位、正确地解决问题，从而增强数学素质，提高解题能力。本文就如何挖掘题目中的隐含条件，提高解题能力作一探析。     

丝网印刷常见问题及分析

随着丝网印刷技术的不断发展,其在印制电路板工艺中的作用也越来越重要,本文简要阐述了丝网印刷的原理,主要介绍丝网印刷中存在的常见问题,并针对这些问题做了近一步的分析和提出解决方法。     

与等腰三角形有关的多解问题

解答与等腰三角形有关的问题,当给出的条件不明确时,一般要分情况逐一分类讨论,以防漏解或错解．     

新课程背景下小学数学复习课教学初探

如何开展好复习课的教学,对于小学数学教学来说是一个值得研究和探讨的实践问题。在此,我谈一谈在小学数学复习教学中的做法。 一、要明确目标与要求 复习课教学的整体教学目标要求是：复习对学生的知识掌握情况进行查漏补缺,帮助学生整理所学知识,理清知识的来龙去脉,构建知识体系,做到“竖成线、横成片”,     

唱歌教学中的“督学试教”

唱歌教学实施“督学试教”的教学模式,教者必先化除学生心中的各种疑虑,能使学生积极主动参与课堂试教活动,才能达到比较理想的教学效果,方能取得预期的教学目标。     

彩电自动搜台漏存的故障原因及检修方法

深入分析了彩电自动搜台漏存的故障原因，全面总结了漏存故障的检修方法，典型介绍了漏存故障的检修实例。     

英语写作同伴反馈漏改错误分析及其教学启示

同伴反馈作为过程法写作中的一个重要环节,虽然得到了英语写作教学界的广泛应用,但其具有一定的局限性,即:同伴反馈可以使错误遗漏.本文通过对英语专业二年级学生的实证研究,发现同伴反馈遗漏错误的类型主要体现在动词形态的相应变化、句子结构、词汇与短语的使用等方面.其教学启示在于多样化反馈必不可少、教师任务进一步明晰化、而分组方式有待跟踪实证研究,从而使同伴反馈这一教学环节产生更好的教学效果.     

浅谈中考思想品德复习备考策略

中考思想品德复习阶段,是查漏补缺的阶段,知识成网的阶段,能力强化的阶段,总结反思的阶段,综合提升的阶段,这一阶段的复习质量直接决定着中考的成败。如何进行有效复习,提高复习质量,现就此谈谈个人的看法。     

查漏补缺自测表——相似三角形与三角函数

相似三角形．三角函数是中考重点内容之一。重点考查锐角三角函数的定义、特殊角的三角函数值以及简单的解直角三角形问题,常以解答题的形式运用三角函数解决与直角三角形有关的实际问题．着重考查同学们的转化能力和解决实际问题的能力．