浅谈小学高年级数学立体图形微课教学设计

在社会高速发展的信息化社会里,小学教学必须紧跟时代的要求,微课在课堂上的应用对提升课堂教学质量非常重要,小学高年级数学中立体图形是非常重要的部分,利用微课参与教学对提升教育教学质量将是重中之重。     

环境涵养,经典浸润,文化育人

<正>中华传统文化历史悠久,诗词是我国民族文学艺术宝库中一颗璀璨夺目的明珠。优秀的诗歌语言精练含蓄、生动形象,往往具有深邃的意境,蕴含丰富的感情,为广大青少年所喜爱。我校将诗文雅韵引进校园,挖掘其中的德育因素,巧妙融入环境文化、课堂文化、活动文化、精神文化之中,建构特色     

＂立体阅读＂需要立体开发

刘彝说：“读万卷书，行万里路。”刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”从这些哲人哲言中，我们可以感受读书的重要性。读书有多种形式，“立体阅读”应该是较为时尚的提法了。所谓“立体阅读”，是指借助多种手段和形式，在不同时段、不同空间，选择不同阅读平台，对读物进行全方位的生态型阅读。学生语文素质培养离不开阅读能力的提升，“立体阅读”克服了课堂阅读局限性，可以有效激发学生阅读兴趣和热情。不管是课内还是课外，教师都不应该成为学生阅读的旁观者，要及时进行学情收集整理分析，针对性加强方法技巧点拨指导，并对学生“立体阅读”中存在的问题进行适当矫正。学生“立体阅读”能力提升，必定为语文学习带来正能量。     

李小鹏×李馨琪 生命中的小天使

一档亲子节目《爸爸回来了》，让大家认识了奥运体操冠军李小鹏的女儿李馨琪，只有2岁半的奥莉却用自己超萌的魅力征服了电视机前的许多观众。     

文章的感染力

同学们的作文,总体上说不是太好,但就部分而言,不少文章却写得相当精彩,令人深受感动. 如有篇《除夕之夜》,写除夕晚上看电视引起的一场冲突:晚上八点,正是电视体育频道“春节奉献”的“足球之夜”,作者是足球迷,哪能放过这个好节目!可是这时正是爸爸妈妈最喜欢看的“春节联欢晚会”.怎么办?作者来个“先下手为强”,吃了晚饭就“一个人抢先坐到电视机旁”.     

基于立体教学模式的程序设计基础课程建设探索与实践

传统课堂讲授及演示的教学方法已无法满足当代大学生的学习需要。根据程序设计基础课程建设要求，提出立体教学理念，并对该模式的具体实施及教学效果进行了阐述。     

从一纸星章到立体搭建——对初中美术多维度教学评价的尝试

作为初中美术教学的重要部分,教学评价从单一、片面走向多元化是新时期教育改革的必要与必然。如何通过多维度的教学评价,让中学生能够理性而全面地认识自己、调整自己,从而提高初中美术课堂学习质量与效率十分关键。本文结合教学实践,对此进行了思考与研究。     

做一只快乐的土豆——对《娱乐至死》的逆向解读

首先必须承认,本文的题目本身就秉承了当下盛行的同时也是饱受诟病的娱乐精神,即尼尔·波兹曼所谓的琐碎、无聊、结构零散和语无伦次的话语特点。其次,鉴于笔者才疏学浅,本文仅限于读后感层面的分享而不作技     

像吆喝毛驴那样吆喝电视机

在一些影视剧中,我们可以看到老农对着拉车的毛驴吆喝"驾",毛驴就前进了;吆喝"吁",毛驴就停了下来。有时我们会想,如果对眼前的电视机也这样吆喝,它会有反应吗?目前还没有这样的电视机,不过英国科学家表示,电视机很快就能听懂人们的语音指令了。现在,我们得靠遥控器指挥电视机。     

声音

真正的终结者不是手机、网络或者移动终端，而是在这些媒体环境浸泡之下慢慢嬗变的受众。他们不再是电视机前呆坐的观众，他们是电视的参与者、改造者、解构者和重建者。——语出《新周刊·2009中国电视红皮书》。