英国大学科研绩效评估演变及其规制效应分析

作为最先开展科研绩效评估的国家,英国高等教育拨款机构对大学已开展7轮科研绩效评估。随着基于绩效评级的拨款活动逐步制度化,拨款机构、大学和学者之间关系发生了深刻的变化。日趋复杂的评估系统与严重倾斜的资金配置结构,不仅强化了学科界限和学科精英的权威,而且导致大学管理更加集权化,对学术劳动的科层式控制也更为显著。由绩效评估所带来的规制力量及其内隐的"理性的自负",在一定程度上对于学术空间的持续扩展存在潜在的负面效应。     

依托科学家文化 打造特色学校

学校文化对学生的品性生长有着强大的熏陶作用,成功的学校文化可令德育工作事半功倍。学校文化是浸透全体师生灵魂的一种思维方式和行为导引,不仅仅是靠景物、文化标识的视觉强调以及诉求鲜明的管理制度规范所能够一蹴而就的。为了给我省各学校提供一些启示和成功的经验,我们编发了秦皇岛市山海关区长城小学等10所学校探索学校文化建设的文章,希望对其他学校有所帮助。     

国家社会科学基金重大项目“少数民族海外华人研究课题”简况

(项目编号:14ZDB114)"少数民族海外华人研究"是2014年度国家社会科学基金重大项目[第二批]立项课题。课题论旨是将民族主体在中国,但因故移居国外作为侨民或已获居住国国籍的中国少数民族海外移民及其后代纳入"海外华人"的范畴进行讨论。总结"少数民族海     

打造书香校园,建设精神家园——张桥中心小学十年新教育阅读回眸

回眸我校参与＂新教育＂十年历程,我们先后申报立项了四个＂新教育实验＂子课题。欣慰的是：阅读让我校教师转变了教学观念,改进了课堂的教学模式;阅读让我校教师的心情不再变得浮躁,心灵变得纯净;阅读让一批青年教师迅速成长．学校办学水平也不断提高。     

“小升初”新政为何难给“补习风”降温

<正>教育部公布了《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》(下称《意见》),再次明确小升初"免试、就近入学"的原则,并强调逐步减少特长生招生。"小升初"新政出台,却难给"补习风"降温,要让学生免于上特长班之折腾,仅靠一纸《意见》,显然还不够。首先,《意见》能否得到执行,公众仍在观望中。其实2006年新修订的《义务教育法》就明确规定适龄学生就近、免试入学,可该规定并没得到很好落实,     

应用遥感和GIS技术恢复与建设滇池湖滨生态

<正>昆明市滇池生态研究所成立于2004年,是全额拨款事业单位,现有职工14人,其中高级工程师9人,工程师1人,助工1人。研究所成立以来,主要致力于湖泊水污染防治科研、试验示范和咨询等工作。经过滇池治理"九五"、"十五"和"十一五"科技攻关项目的实施,特别是通过与国内湖泊研究机构、院所进行的全方位、多学科的交流与合作,不断地锻炼、培养、提高团队科技水平,昆明市滇池生态研究所已成为一支滇池生态研究的优秀地方队伍。     

指导学生开展研究性学习的实践与思考

正2010年8月,甘肃省全面启动高中新课改,研究性学习正式走进师生的心中,成为课改的一个亮点,备受关注。我校紧跟课改的步伐,曾积极开展了研究性学习的实践和探索。那么,如何指导学生走进新课程,做好研究性学习,成为亟待解决的问题。为此,我们申报立项了《新课程实施过程中研究性学习的指导研究》课题,以课题研究的形式带动活动开展,积累了一些经验,现分享如下:一、具体做法及成效1.科学制定实施方案。我校在全体教师中广泛宣传发动,深入地开展关于"为什么要     

同治初年(1864-1866)清对新疆拨款来源浅析

同治初年,新疆局势动荡不安.清政府对新疆拨款方式的选择正是随着新疆局势的变化而变,此时拨款方式主要有四种:从其他省份拨款、从陕甘调拨、从商人的筹借和向俄国借款.从拨款方式的变化可以看出此时新疆的局势的变化.     

白塔畈镇 让农村的孩子上好学

<正>随着城镇化进程的加快,农村中小学学生严重流失,然而金寨县白塔畈镇中心学校把握时势,抓住机遇,实施"校安工程"和标准化建设,完善农村"义保"机制,落实教师"特岗计划"和校长交流轮岗制度。每所学校建设标准化,设备现代化,师资优质化,推动了白塔畈镇教育的均衡发展,让农村的孩子上好学成为现实。让农村的孩子比城里的孩子更幸福在白塔畈镇,不管是交通便利的中学,还是地处偏远的村小,崭新的教学楼矗立在逶迤的群山之中,桂花飘香,樟木苍翠,绿草如茵。全镇3所初中,16所村小,教职工228人,在校生3390人,学校占地面     

医学院校本科生科研立项实践感悟

近年来,应国家教育部号召,许多医学院校开展了本科生科研立项,以一位导师带领几名同学组成小组的形式,借此培养学生的创新实践能力和综合素质。作者通过参与科研立项的切身经历,对实验过程进行总结与思考,对本科生科研立项的益处和不足得出自己的感悟。