巧记单词

一、替换法 在教学中,很多单词可以采用替换法帮助学生记忆。如：bee（小蜜蜂）,教学的伊始,告诉学生先做个游戏,你来猜猜它是谁。于是,我先板书单词see,学生很快能够认读出来,接着,我迅速把see中的s替换成b,学生很快会读bee了。像这样的单词还很多,如and—ant,eat-fat,tie-lie,Bobby-bobby…     

可化为常系数二维变系数线性微分系统的通解公式

以二维常系数线性微分系统的通解公式作引理,提出三类二维变宗数线性微分系统,可分别借助自变量交换、因变量变换及先自变量交换后因变量变换,可化为常系数的二维线性微分系统,从而获这三类二维变系数线性微分系统的通解公式,并列举了实例,本文的求解方法比相应文献的方法简捷。     

小学低年级上课集合站队“静”的实践与思考

文章对小学低年级上课集合站队"静"的问题进行了思考,分析了"为何不静",对"如何静"提出三点建议:集合站队三字经;分组竞争,相互监督,形成班级正气;特殊学生,重点对待。     

运用等效法解题,培养学生的转化思维能力

中国历史上有＂曹冲称象＂的故事：年仅六岁的曹冲,借助船舷上刻画的记号,用很多的石头代替大象,产生相同的效果,再一次次地称出石头的重量,求其之和,就间接称出了大象的重量。这种＂大小转化＂的巧妙思维方法就是一种很好的＂等量替换法＂。     

基于遗传算法的车辆路径规划问题研究

本文研究了基于遗传算法（GA）的车辆路径规划问题（VRP）,对传统遗传算法做了适当的改进,提出了邻域搜索的GA算法,采用独特的初始种群构成方法并通过站队替换法维持种群的规模。实验结果表明,该算法与拟退火及禁忌搜索算法相比具有优势。