语言抑制机制在口译中的作用

语言抑制机制是成功口译的重要因素,在口译活动中发挥着重要的作用。该文根据语言理解中的抑制机制模式和口译过程中的释意模型,主要考察语言抑制机制在口译活动中的重要作用,认为主要有判断信息重要性、监控输出结果等方面的作用。主要表现为词汇层面,抑制能阻止由于激活其他词汇信息而产生的干扰,如同形异义词带来的干扰;句法层面,抑制能清除前面句法结构的干扰;语篇推论层面,抑制能阻止之前不准确的推论的干扰。     

论我国中小企业融资问题及融资模式创新

中小企业在世界各国的经济发展中扮演着越来越重要的角色,但是近年来,由于金融危机,国际经济形势低迷,中小企业面临发展困境。为了有效解决中小企业融资难、融资成本高的问题,首先对中小企业融资问题进行深刻剖析,并对其他国家实行的比较成熟的融资模式进行借鉴,通过完善融资外部环境和提升内源性融资能力两个维度对我国中小企业融资模式进行创新性的构建,以促进中小企业的良性发展。     

王安石的另类智慧

正北宋庆历七年(1047年),江南地区阴雨绵绵,从三月一直持续到九月,田里的庄稼颗粒无收,受灾面积达127个县。米价接连上涨,到了十月,米价就由原来的每石400文涨到了1500文,老百姓们苦不堪言。江南各州府官员一面向朝廷请求援助,一面强力抑制米价以惩办奸商。一旦发现有人哄抬米价,轻则没收家产发配充军,重则就地斩首。靠着这种雷霆般的手段,江南地区的米价终于稳定下来,维持在每石500文左右。但是,在东南沿海,一个当时叫鄞县的偏远小县(现在的宁波),却有一个很另类的县令,不但不抑制米价,反而发出公文,以政府的名义硬性规定:鄞县境内米价每石3 000文。这位大胆的县令就是历史上大名鼎鼎的王安石。一时间,宁波境内民怨沸腾,尤其是一些普通百姓骂得厉害。因为米价太贵,不少人家只好举家食粥,     

帮孩子改掉磨蹭的毛病

正现在,多数孩子过着衣来伸手、饭来张口的生活,家长对孩子无微不至地照顾,使有些孩子无论是吃饭、穿衣、走路还是做事、学习,都表现得慢慢吞吞、拖拖拉拉、磨磨蹭蹭,让人很是着急上火。孩子磨蹭的性格如果不加以改变,必将影响他们的健康成长。有些孩子之所以爱磨蹭,是因为神经的兴奋和抑制的强度不同。当神经抑制强于兴奋时,孩子的行为就表现为反应慢、不灵活、不敏捷;而当神经兴奋强于抑制时,孩子的行为     

山核桃果皮胡桃醌对夏季牡丹叶片光合抑制的影响

以林业废弃物山核桃果皮中提取的胡桃醌0.06mg/L喷洒牡丹叶面为处理,探讨7-8月份胡桃醌对改善夏季大田生长的牡丹叶片光合性能和减轻光合抑制的效应.结果显示：处理后的牡丹叶片与对照相比,光合速率的Pn最高值分别提高10.5%和12.8%,8月份的Pn最高值比对照推迟1h在10∶00出现,光合午休大大减轻;叶片的气孔导度变化不大、但Ci明显下降;PSⅡ光化学效率Fv/Fm降低20%和26%;ΦPSⅡ下降18.1%和19.9%;在10∶00-13∶00点光照最强阶段,叶绿素qP分别下降10%和11.6%,NPQ分别上升17.3%和14.3%.结果表明,胡桃醌减轻了夏季强光对牡丹叶片叶绿体光合机构的伤害,提高了牡丹叶片对光能的利用率.     

豫西南地区混凝土用砂碱－硅酸反应试验及抑制研究

按照河南省西南部的水系分布,依据JGJ52－2006,对河砂资源丰富地区的混凝土用砂进行采样,采用快速碱活性试验和砂浆长度法相结合的检验方法对样品砂进行碱活性测试．指出了该地区不同区域河砂的碱活性状况：大部分河砂碱活性测试合格,少数地区存在一定程度的潜在碱活性．采用掺加粉煤灰的方法对对存在潜在碱活性的砂进行集料的活性抑制试验．指出了粉煤灰不同掺量对砂的碱活性抑制作用,并提出了工程应用建议．     

资源拼凑对企业绩效的影响 ——环境竞争性和组织柔性的调节作用

从资源视角出发,探讨了资源拼凑对企业绩效的影响,并引入环境竞争性和组织柔性两个调节变量。对218家企业的实证研究发现,资源拼凑的3个维度均不同程度正向影响企业绩效。环境竞争性显著正向调节资源拼凑与企业绩效的关系,其中,对要素拼凑与企业绩效关系的调节作用更显著;组织柔性在资源拼凑与企业绩效的关系中起到显著正向调节作用,对制度拼凑与企业绩效间关系的调节更显著。     

教师的“言”和“行”如何支持自主探究性学习

国外关于教师自主支持行为的理论假设认为,自主支持型教师比控制型教师更容易促进学生学习动机的内化。一系列实证研究则表明：在自主支持教师的班级里,学生更愿意呆在学校,倾向于表现出更好的学业能力;具有创造性,偏爱积极挑战;能产生更多的积极情绪,同时也具有更高的自主学习动机。本研究则运用问卷法、座谈法及课堂观察法三种方法,进一步验证了教师的“支持性”行为而非“控制性”行为能够更好地促进自主探究性的学习。同时在跨文化背景的现场观察中得出了我国教师的10种自主支持行为和6种抑制行为。     

竞争性干部选拔考试的伦理旨趣初探

考试是测度、甄别和评价人的活动,是人的理性构建方式和人存在与发展的重要尺度。作为竞争性选拔的方式和手段,考试在注重测评结果客观真实性的同时还要统筹测评的选拔性特征,实现考试的工具理性。作为社会活动,考试还需要注意善的取向,通过考试的设计安排促进社会的公平正义,实现考试的价值理性。作为联结人的发展与社会发展的协同机制,考试在对"真"的探求、"善"的诉求过程中,实现了必然与自由、共同性与差异性、物与我的逐步统一,推动了人的价值的升华,力图达到"美"的境界。     

如何防止竞争性选拔中的“考试专业户”现象

“考试专业户”现象的出现折射出干部选拔制度的弊端,对考生的实际工作能力不能进行全面有效的测评,对公选出的人才管理和使用不尽科学。造成这种现象的原因是多方面的,预防这种现象应从两个方面着手：一要合理确定竞争性选拔的范围规模和条件,不能搞“凡提必竞”;二要改进竞争性选拔的方式方法,引导干部用实绩、能力竞争而不是考分竞争。