利用课堂社会培养学生社会适应能力

体育课堂作为一个“小社会”存在着特殊的社会组织——班级与小组；特殊的社会角色——作为权威的教师与有着不同社会背景和个性的学生；特殊的社会活动——有目的、有计划的教育人际交往；特定的社会规范——课堂规章制度。因此，教师与学生、学生与学生，在课堂“小社会”中发生各种行为，如控制与自控、对抗与磋商、竞争与合作等。学生在课堂中体验着由服从、沉默、反抗、竞争、合作、展示、成功、失败等带来的酸甜苦辣、喜怒哀乐，逐步经历着社会适应的过程。一、体育课堂中的社会行为要研究如何利用课堂社会来培养学生的社会适应能力，…     

浅谈400m跑的速度耐力训练

本文从生物化学角度出发，结合400m跑的特点和要求，分析了400m跑速度耐力训练的无氧代谢的能源物质和供能过程，并根据能量供应的原理，提出了发展速度耐力训练的方法及其值得注意的几个问题。     

体重是孩子健康的“窗口”

不同年龄，不同时期称体重不仅能反映当时孩子的健康状况，而且还能反映孩子生长发育速度的动态变化。     

真人秀节目《舞林大会》的成功启示

娱乐真人秀节目的竞争异常残酷，也几近疯狂，但该类节目所传递出的“借鉴·创新”精神又不得不令人侧目。     

世界优秀男子400 m运动员成绩模式特征研究

论文对20年来男子短跑成绩演变和1997年田径世锦赛男子400 m成绩数据(400 m各个阶段的跑速、步长、步频、步数)进行了深入的分析,认为:世界男子400 m短跑成绩近20年稳步提高,且围绕奥运会周期呈现波动规律;世界男子400 m短跑运动员平均最高速度的产生段落在50～150 m之间,速度明显下降发生在300 m处;在300～350 m所有选手步长降至最低,冲刺阶段略有回升,大部分运动员步频在50～100 m段落增大至最高水平,然后逐渐下降;步频和步长高度的负相关,年龄与步长高度正相关,最高速度和速度耐力在很大程度上决定着400 m成绩.     

英语阅读方法对理解能力的影响

良好的速读方法是快速、准确理解短文的重要因素之一。在规定的时间内完成篇幅不等的短文，除相应的词汇量和语法知识外，阅读方法的效率就显得尤其重要。     

少年中长跑运动员速度能力训练的实践

当今，高水平的较量往往是到最后几十米甚至几米才见分晓。全运会、奥运会更加明显。由于少年运动员的基础训练阶段正处于速度能力发展的敏感期，因此，在这一阶段重视速度能力的训练十分必要。     

策划编辑制不宜实行

关于策划编辑制的讨论，在两三年前随着广东省个别出版社实施这种制度而一度十分火热，但后来却沉寂下来了。其原因大概是因为一方面广东的改革至今尚未提供足资借鉴的经验，故起而效法者不多；另一方面则是由于提倡和支持者未能从理论和实践上提供令人信服的依据，不能打消人们的疑虑。例如，一种赞同实行策划编辑制的意见认为，建立策划编辑(包括组稿编辑)制是出版业发展中出现的一次内部分工，因为：①策划编辑与案头编辑工作的性质不同，前者是外向型的工作，后者是内向型的工作；②二者的特点不同，前者要求“动”，后者要求“静”；③图书市场竞争的日趋激烈，要求将二者区别开来，等等。但是，这些并不能成为建立策划编辑制的理由，因为同样的情况在计划经济体制下也存在。     

WTO：不是狼群出没的地方

“入世了，狼来了”。这是许多中国企业当前的心态，但是从另一方面想想看，为什么入世谈判那么艰难，是因为外国人也有怕中国人的地方。在已经认可的同一种规则面前，没有绝对的“狼”，也没有绝对的“羊”。公平竞争，扬长避短，机遇就会大于挑战     

后空翻四周可行性探索

本文通过对团身后空翻三周动作技术分析,进行团身后空翻四周可行性探索,认为只要人体重心水平速度达5.5米/秒左右,做到较大的制动,获得科学的踏跳角、起跳角和腾起角,身体重心上升的最大高度达2.4米以上,在翻转过程中合理地调整翻转角速度,完成后空翻四周是可能的。