我的“小助手”

刚开始教小学生，感到一切都很陌生。第一次作业，我就遇到了难题。下课铃响起的时候，多数同学的作业已经完成，但还有八九个同学的作业没有交。我就告诉他们下课做完后自己交上来，结果，没有一个同学交。再去问谁的作业没交的时候，竟然都说自己交了，我只好对着名单一一对照，花费了大量的时间。[第一段]     

“杏坛奇才”尹兆明

建国初期，我就读于和县初级师范。那时刚解放不久，百废待兴，学校又是新建，连最简单的教学仪器都没有，再加上教我们数理化课程的竟是一位仅有高中一年级学历的青年教师，我心里不禁犯了嘀咕：这样的设备，这样的师资，要想学好这样难学的课程，岂不是天方夜谭?想不到后来事情’的发展，竟然发生了奇迹般的可喜变化。     

家访电话，慎打

星期四的早上，我在教室里一边指导学生早读，一边批着作业。突然，眼前的作业本让我愣住了：昨天回家作业有三个大题，这个同学竟然只做了一题。我恨恨地翻过来，一看，又是他——梁崇炎。我心头的火腾地窜起老高，前几天已经出现了这样的情况!我再三强调，居然还敢这样，分明是没把我这个老师放在眼里。     

我的成长,我的日记

这次数学测验,我的成绩竟然跃进班上的前十名。我的数学成绩一直很差,及格都成问题,这真是罕见呀!回到家,我高兴地拿出试卷给爸爸看,可他看完试卷,脸上布满了乌云,对我大吼：“我宁愿要你的不及格,也不想看你这八十几分,你太令我失望了!”说完,便气呼呼地走了。[第一段]     

我进步了，我困惑了

还有几天就高考了，我现在的状态很不好。这次月考我进步很大，本来是二本边缘的我，竟然靠近一本分数线了。我很高兴自己的成绩这样突飞猛进。可是近一段时间我却突然发觉自己使不上劲了，上课走神严重，学习积极性大减。我想继续我的好成绩，所以又着急、又自责，语文老师说，20天一个人成绩就会天翻地覆，我真担心这样下去几十天后的我会怎么样？而且每次考试不论好坏，一考完我总会有倦怠期出现，少则三、五天，多则一周，我该怎么办？     

出名--“我和三本‘菜谱＇”之续集

“哇塞!王东华的文章竟然发表在了《山东教育》上!天理何在？”“小菜谱”翻着刚寄来的2007年第34期《山东教育》,用力指点着我的名字,继而将书擎在半空,一副愤愤不平的样子。另外两本“菜谱”闻讯而至,左翻右看,以求亲眼证实。“事情是那么个事情,但有些话好像我没说过,有损我的正面形象。”“大菜谱”好像对自己的“文学形象”不太满意,矢口否认自己说过的话。     

爱心传递

这天早时辰,婷婷带来了让大家“心仪”已久的小兔子。这下可把孩子们乐坏了,只要一到休息的时间,他们就三五成群的去看小兔子。孩子们你推我挤,一拥而上,小兔子仿佛被这么多脑袋吓坏了,竟然都不会走路了！     

莫让学生再流泪

范进中举后疯了,学生听讲后哭了。范进疯了,是因为他太兴奋了;学生听讲后哭了,是因为他们太伤心了。乍一看到老师讲《范进中举》而学生偷偷哭泣的报道时,甚为、疑惑：是哪住老师课讲得如此之好,竟然能让学生听后落泪？要知道,在这样一个到处恶搞、全民愚乐的年代,要把一篇课文讲到让人流泪的程度,确实不是一件容易的事。     

孩子，请理解老师

孩子,你们也许还在为班会上我对你们大动肝火而耿耿于怀吧。但是,你们可曾想过,为什么一向温和的我竟然对你们发这么大的脾气？     

换个方式更精彩

教室门前有两棵大杨树,秋风起,叶儿落,一片一片．宛如黄蝶飞舞。 不知什么时候．这些黄蝴蝶竟频频“光顾”我们教室。班上的小家伙们在院子里三个一团,两个一簇,围在一起不知在捣鼓啥。我忍不住凑上去一看：天啊,他们竟然极富耐心地用小树枝串起片片叶子．玩起了游戏。