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《坐井观天》这篇课,同学们都很喜欢,因为故事情节简单,生动有趣。但几乎所有的聋生,读了这篇课都不喜欢这只青蛙。因为这只青蛙竟然说“天只有井口那么大”,真是荒谬极了。在同学们的印象中,这只青蛙犯下了“见识短浅、自以为是”的“千古罪名”!谁也不会去同情它。更没想到去帮助它.甚至还会有人对它“落井下石”![第一段] 相似文献
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子在川上曰:“逝者如斯夫!”没想到,三年时间竟然如弹指一挥般过去了。从高一时的入学,到高二时的分班,再到高三时的高考,一切都历历在目。那些我所教过的学生,我还能清楚地记得他们的绰号;那些我所上过的课,我还能清楚地记得它们的细节。都说“十年磨一剑”,不过在这三年里,我 相似文献
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段艳芳 《中学数学教学参考》2011,(3):65-66
使用过高中《数学5》(人民教育出版社A版)的同仁,讲到第二章“数列”内容时,不知是否与笔者有同样的感受:本章中原本十分理性的数学知识,竟然在不经意间被巧妙地感性化了. 相似文献
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张竞戈 《少年文艺(南京)》2014,(11):1-1
三年级第一次作文课上,朱老师让我们以《谢谢您,老师》这个题目写一篇作文。我托着腮,像放电影一样把听到的和从书上看到的这一类作文在脑袋里过了一遍,然后就动笔编了起来:"晚上,我回到教室拿我忘带的茶杯,路过老师办公室时,看到里面的灯还亮着。此时,虽然夜已经很深了,但老师还在一丝不苟地批改着作业,似乎忘记了时间、饥饿、疲劳……"我一气呵成,写完后,又边读边修改了几遍,自以为写得很流畅,心里很有些洋洋得意。谁知朱老师看了以后,给我的评语竟然是:“重写!写真实的事情!”唉,真是偷鸡不成蚀把米啊! 相似文献
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女儿的班主任曾吩咐我写过两篇命题作文。班主任知道我的职业,却不知道我的真实底细,误以为我擅长写这类应景作文。我惶恐地说,我写不好。班主任说,您太谦虚了。我有自知之明,知道自己写的作文不合适这类报纸的套式。我认为我女儿也不行,不鼓励她写这种应景文章。为了美眉班主任,我竟然就硬着头皮写了。 相似文献
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学校新来了几个年轻的女教师。她们到校的那天,我请高年级的学生为她们搬行李。突然有一个学生直呼起其中一位老师的名字来。那位老师便问是谁喊的,并批评学生怎么这么没礼貌,可竟然没有一个学生承认。这可气坏了那位年轻教师。后来,她找到我,让我查一查。当时大家都在忙, 相似文献